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让孩子像孩子一样的生活

作者:薛娇来源:高密市第二实验小学幼儿园时间:2014-08-25点击:

   几乎所有的家长在孩子一出生就为他们制定了周密的人生计划,美其名曰“不能让孩子输在起跑线上”。在孩子的时间表上,很难找到“玩”和“娱乐”的字眼,有“玩”的地方也加上了“在玩中学”,对孩子来说,生活的全部内容就是学习,似乎多玩一会儿将来就吃不上饭,整个教育仿佛就是一个无休止的成绩比赛场。其实,“起跑线”的提法把孩子放在一个竞赛的角度,对于孩子生命的自然成长是不公正的。

  人生是一个过程,今天的快乐与明天的快乐至少是同等重要的。可是,在“为了明天”的口号下,孩子许多现时的、当下的快乐被剥夺了。家长从小把孩子带入激烈的竞争之中,对孩子谆谆教诲“吃得苦中苦,方为人上人”,“为了明天,今天一定要吃苦。”

  我们的许多孩子过的根本就不是孩子的生活,孩子成了“微型大人”,孩子的生活世界也成了成人世界的翻版。很少有人关心孩子的兴趣是什么,他们想干什么,他们该干什么。所有的人都认为他们不懂,他们需要引导。父母心里更清楚,我们只有一个孩子,我们输不起,“抢跑”也罢,“犯规”也好,我们别无选择。孩子取得了一点成绩,父母便觉得成功了,一旦落后了,就觉得自己失败了。

  在父母的谆谆教诲下,孩子的眼光也始终盯着比赛的终点,人生道路两旁的美景都错过了。领先了很快乐,但不可能人人都领先,有的孩子尽了最大的努力还是落后了,于是,一个还未有机会领略童年快乐的孩子就非常轻易地成了一个失败者,这种失败感从小就成为他们生活的一部分。这决不是孩子应有的生活。

  我很同意巴金先生的观点,孩子应该有孩子无忧无虑的生活。应该让孩子有充分的时间去做小孩,有充分的时间去调皮捣蛋。孩子不仅是为了以后而存在的,不仅仅是为了长大成人,他也是生命的一个阶段。孩提时代有独立的价值,孩子就是快乐,就是单纯,就是想入非非。孩提时代的快乐就在于自由的体验,如光着脚走路、玩泥巴等等,大人可能不喜欢但对孩子却很有意义。一句话,要让孩子像孩子一样地生活。

  孩子需要教育,但是教育不能以损害孩子的身心健康为代价。美国专家认为孩子十二岁起可以增加学习压力,而我们的孩子在十二岁之前就已经在各种各样的竞争中“饱经磨练”,被贴上了各种各样的标签。其实孩子有自己的心灵世界,他们的未来不是我们所能完全了解的。每个人来到这个世界上,都有自己独特的人生道路。

  孩子属于未来世界,我们所能做的仅仅是为孩子提供一个宽松的环境,为他们的发展提供一个广阔的空间,给孩子一个健康快乐的童年,让孩子充分释放内心的愿望,让他们在孩提时代像孩子一样地生活,减少他们将来生命的遗憾,唯一要严的就是培养良好的习惯。一个身心健康、品行端正的孩子,绝对有信心和能力面对充满挑战的未来,将人生过得充实、丰满。

  让孩子像孩子一样地生活,首先要给孩子一个快乐的今天,没有快乐的今天怎么可能有幸福的明天?不要借口“为了明天”,牺牲孩子今天应有的生活。让孩子在自己的世界里,像野花一样自然地成长。让孩子像孩子一样地生活,还要坦然面对孩子的今天,客观地认识孩子,承认人是有差异的,允许自己的孩子在有些方面不如别人。孩子聪明、伶俐固然可喜,愚钝、笨拙也未必不幸,只要心智健全,身心健康,他自有自己丰富的人生。

  “世界上许多事情都可以等待,唯有孩子们的事情不能等待,因为孩子们的名字叫‘今天’”。这是一位诗人说的话,多么简单明了而又富有哲理。健康快乐的童年是孩子一生成长必不可少的营养。教育要为了孩子的明天,教育更应为孩子提供一个美好的今天。为了孩子的明天,更为了孩子的今天,让孩子像孩子一样地生活。

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