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播种习惯,收获人生——浅谈家庭教育中良好习惯的培养

作者:沙玉磊(学生家长) 来源:金岭中心幼儿园时间:2014-09-23点击:

  1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。

  人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者问其中一位:“在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?

  这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”

  记者感到非常惊奇,又问道:“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”

  诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。”

  所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。

  女儿若逸,今年快六岁了,目前在金岭中心幼儿园大班。我深知,幼儿园生活,是每一名孩子人生的基础阶段,也是决定孩子未来习惯的重要形成时期。每一个孩子在幼儿阶段养成的行为习惯,在很大程度上决定其未来,甚至一生。因此,孩子行为习惯的培养,比文化知识的积累更为重要。在女儿的成长过程中,我一直关注其行为习惯的培养,也一直从以下几个方面进行尝试:

  一、家庭教育与幼儿园教育保持一致性

  我认为,家庭与幼儿园保持“教育一致性”,是家教取得成功的重要原则。教育的一致性是指家校双方对孩子在教育方向、要求上要取得一致。教育取得一致就能促使孩子的行为向着同一个方向发展,如果幼儿园和家庭对孩子的教育不一致,势必互相干扰。很多孩子在幼儿园表现很好,但是一回到家中就会出现许多问题,比如任性、偷懒等,其中很多原因是因为家长的溺爱,使孩子在幼儿园养成的良好行为回到家庭中出现了倒退。

  作为家长,要主动与幼儿园、教师沟通。家长要时刻关注孩子在校表现及幼儿园教育动态,始终同幼儿园教育保持一致。孩子要健康成长,光靠幼儿园教育肯定是不够的,家园结合才能使孩子不断进步。幼儿园、教师对孩子提出的要求,比如作息时间、文明礼仪,当孩子放学回家后,看到孩子的点滴变化应该及时给予表扬。幼儿园会安排各种各样的活动,布置许多课外任务,这些活动一定得有家长的支持才能完成,当孩子告诉家长需要准备材料或者是完成手工制品时,家长一定要抽出时间,陪孩子完成。只有这样,才能让孩子形成一种认识,就是教师对孩子提出的要求,都是对孩子有利的,只要坚持去做,就一定对自己有所帮助。

  二、重视家长的示范作用

  很多家长都认为教育是“说”出来的,以为只要跟孩子说通了,说明白了,孩子就懂了,就明白该如何去做。却不知有些事你说多了孩子会逐渐感觉到厌烦,甚至会觉得家长罗嗦,还可能激发家长与孩子的矛盾,这时家长生气却丝毫没有办法,这时家长要采取以下方法,让孩子有目标、有榜样:

  1、言传。在不打击孩子的自信心的基础上适当的激励孩子,激发他的求知欲。在孩子需要鼓励时及时给予鼓励,在家长说的同时要给孩子说的机会,教育过程中做到有理、有例、有力、有节。

  2、身教。在任何时候家长都不要忘了自己的榜样作用,要时刻记得,孩子无时无刻不在模仿自己的英雄,父母是孩子心中最大的英雄。父母在做每一件事时也是在教育孩子的时候,父母做好了,孩子也会照着父母的方式做好。

  3、环境。营造良好的家庭环境对孩子的成长和行为形成有重要的影响,这个环境包括精神环境和物质环境。精神环境包括家庭文化、心理氛围等,让孩子生活在轻松、祥和的氛围中。物质环境应力求质朴、大方,不要过于奢华。从而养成孩子朴素的良好习惯。

  三、培养孩子多方面的兴趣

  达尔文曾经说过:“就我记得在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深入了解任何复杂的问题和兴趣。”可见兴趣的作用是多么大,对于小孩子来说更是如此,他们的兴趣尤其不同。

  目前,幼儿园的生活丰富多彩,孩子们的兴趣范围也在逐渐扩大,舞蹈、美术、英语等课程,都可以培养孩子学习的兴趣。作为家长,一定要理解孩子的求知欲和学习热情,并且围绕兴趣提高孩子的活动质量、增长知识、培养多方面的能力。很多人觉得这些东西没用,只是浪费时间和金钱罢了。当然,我们今天让孩子参加舞蹈班,也并没有一定期盼她以后成为舞蹈家,只是让她在童年中,有一件自己喜欢的事情并为之努力过,感受到其中的快乐,或者仅仅是在文艺汇演中登台展示,锻炼一下其胆量和登台勇气,这就足够了。参加社团活动,并不是奢求孩子在某一方面出类拔萃,而是希望通过这种方式,让孩子能够对某一方面的知识有所了解,在参加活动的过程中,能够懂得尊重他人,学会合作,从社团活动中找到乐趣。

  当然,在此过程中要注意培养中心兴趣,避免不良兴趣的形成。孩子遇到挫折和困难,要积极想办法解决,给孩子树立信息,万万不可半途而废。

  常言道:思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。在孩子的行为、习惯、性格的形成期,作为家长一定要重视培养、引导,与幼儿园密切配合,为孩子创造美好的明天。

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