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给小鸟安一个家

作者:秦帅军 王秀燕来源:东营市广饶县稻庄镇大店幼儿园时间:2014-12-12点击:

  今天宝贝们唱着《太阳和小鸟欢迎我》高高兴兴的来到了幼儿园,抬头发现了一个小鸟窝。有几个小朋友突然捡来了一些小树枝和小草,高高兴兴的来到我面前告诉我小鸟太可怜了,要用小草和树枝给小鸟盖一个小房子,让小鸟冬天不再冷。我突然发现我们的宝贝们太有爱心了。

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  我借着机会给孩子们讲了一个《鸟类大罢工》的故事,告诉宝贝们向身边的人们宣传爱护小鸟、保护环境的重要性,培养幼儿对鸟类的爱护及对大自然的热爱之情。引导宝贝们大胆想象,尝试为小鸟们制作鸟窝。 鸟是人类的好朋友,喜爱鸟是孩子们的天性。但是,随着人为的捕杀,经济的发展和环境的变化,鸟类逐渐变得稀少,因此,爱鸟已成为一项全民运动。而中班孩子已有一定的明辨能力,他们对鸟类为什么要大罢工产生了浓厚的兴趣,不仅知道了鸟类与人类的关系,更了解了对于维护生态平衡,鸟类所起的作用。而在活动中,孩子们对鸟儿的喜欢阐述了很多,对于坏人的捕杀鸟类罢工所引起的一系列危害表现的很愤恨,和前面形成了鲜明的对比。最后想出了很多办法让人们知道他们的想法一起来爱护鸟。

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  “给小鸟安一个家”的教学重点是围绕鸟类与人类生存和发展的密切关系,鸟类大罢工引发的一系列活动这一线索进行教学的。通过组织幼儿观看情景表演,使幼儿知道鸟的种类、特征及习性。并展开讨论,孩子们对此讨论得非常热烈。他们自由组合,自由交流。有的小朋友认为只有给小鸟道歉了才能使小鸟回来,还有的小朋友说:“人类不要捕杀他们,小鸟肯定会原谅他们的”“小鸟到底为什么要罢工,它们和人类之间发生了什么事呢。带着这个悬念我请小朋友观看了第三个情景表演,看后组织幼儿讨论:鸟儿罢工后发生了什么事?观看了情景表演后的这次讨论,孩子们的思路清晰了,大家都说是因为没有保护好环境滥杀小鸟才使生态失去平衡。于是,教师因势利导启发幼儿想办法保护小鸟。并以此为契机,让他们明白保护环境是每个人的责任。保护环境要从我做起。

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