设为首页|添加收藏

游戏玩法的启示

作者:刘佳蕾来源: 莱州市金城镇中心幼儿园 时间:2015-01-26点击:

  在幼儿园的一日活动中,孩子最乐意玩的就是游戏,在游戏中孩子们能够发展幼儿的智力、激发幼儿自身的学习兴趣、促进语言的发展、培养幼儿良好的个人品质,可游戏活动过程中也会经常出现孩子破坏游戏玩法。

  今天,这样的事情又出现了:我们在玩《可爱的小松鼠》时,孩子们做松鼠,帮助妈妈一起 准备松果,小松鼠要夹着羊角球,四散跳到场地两边的“树林”采“松果” ,练习双脚逐渐恢复到相对静止状态。

  在玩的过程中,小松鼠练本领这个环节,浩浩每次都先骑到羊角球上,然后将脚踢到旁边孩子们的身上,在他旁边的是小女孩杨雪,这个时候杨雪开始往旁边躲,结果,挤的其他小朋友没法往前跳。我上前又说了一遍游戏玩法,浩浩明显有了进步,孩子们也开始循序渐进的玩起来。就在这个时候,“松果”掉了下来,我把松果顺势捡起来扔到“树林”里,浩浩开始不满意了:“刘老师,为什么你可以扔松果?我们却不可以?”被他这样一问,我很难解释,也很难为情,这可怎么办呀?这时,我突然想到了一句话:其身正不令而行,其身不正虽令不从。是呀,老师就是孩子最好的榜样,如果榜样都没做好,孩子们怎么可能从中学到优秀的品质?

  于是,我放低了自己的高度,蹲下来,对孩子们说:“对不起孩子们,是我的不对,松果确实不应该扔松果,这样做事不对的,所以,希望小朋友们不要像我这样,要遵守游戏玩法”。说完,孩子们似乎很高兴,于是,又找到了许多刚才做游戏不正确的地方。在接下来的时间,孩子们积极遵守游戏玩法,玩的很开心。

  幼儿园处处是教育,这句话一点也不假,小小的游戏中就包含了许多教育意义,今天不仅给孩子上了一课,也给我上了一课,同时第,让我有了许多感悟:老师是孩子的镜子,你的一举一动都在孩子的眼里,千万不要因为侥幸心理就忽视了自己的“榜样效应”。

 

 

分享到:

相关资讯

    无相关信息
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表