设为首页|添加收藏

创设区域环境有感

作者: 张文娟来源:潍坊市临朐县辛寨镇中心幼儿园时间:2015-02-15点击:

  区域活动是幼儿户内自由游戏的主要形式,区域活动使幼儿在轻松自由的环境里学习知识和能力。区域活动对幼儿十分的重要,因此为幼儿创设良好的区域环境非常重要。在寒假期间我认真学习了《幼儿园游戏与指导》一书,书中第三章第一节详细讲述了区域环境创设的问题。

  通过学习我觉得创设良好的区域环境主要有以下几个方面:

  1.活动室空间功能规划——以活动区为主的空间空间结构。幼儿园班级活动室使幼儿在户内生活、游戏、学习的主要场所,只有合理的规划活动室才能使活动室不仅能够满足幼儿游戏活动的需要,也能满足生活和教学活动的需要;不仅能够满足个体生活的需要,也能满足集体生活和小组活动的需要。将整个活动室划分为不同的活动区域,幼儿平时所用的桌椅静如不同的活动区,这种空间结构为幼儿提供了一个丰富多样的、多功能的、多层次的、能够按照自己的兴趣自由选择活动、尝试和探索的环境。

  2.合理布置区域墙面环境。区域活动墙面布置要符合各区域的特点。例如娃娃家墙面布置要创设出温馨的家庭氛围;建构区布置可以粘贴各大名筑图片以及搭建技巧图片,使幼儿处于建造的氛围中;美工区在橱架上摆放幼儿作品,在墙面粘贴幼儿剪纸作品等。

  3.合理安排各区域。活动区的分布要考虑活动区之间的相互联系和互不干扰。安静的区域要和吵闹的区域分开,例如图书区要与建构区隔得远一点,以免影响幼儿看书;需要水的区域要安排在靠近盥洗室的位置;用眼较多的区域要安排在自然采光条件比较好的地方。

  4.提供充足的玩具和游戏材料。为幼儿提供玩具和游戏材料是开展区域活动的基本条件,玩具和游戏材料是幼儿的“教科书”。玩具和游戏材料要安全卫生,要丰富多样(只有玩具和游戏材料丰富多样了,幼儿才有可能玩出更多的花样,玩出更多的可能性),要符合幼儿的发展适宜性(只有玩具和游戏材料符合幼儿的发展适宜性幼儿才有兴趣去玩,才利于幼儿的发展),材料和玩具的存放要有一定规则,要及时更新(不然一段时间幼儿就会对玩具和材料失去兴趣,积极性就会大大降低)。

  5.要有合理的区域规则。只有有规则了,幼儿才会有秩序、自由自在的游戏。规则主要由进区规则、取放玩具和玩玩具规则、安全规则。各规则要用图文并茂的方式展现,利与幼儿理解。

  区域环境对于幼儿的区域活动十分重要,良好的区域环境更利于幼儿的身心发展。

分享到:
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表