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让孩子融入游戏

作者:黄璐璐来源:昌邑市都昌中心幼儿园 时间:2016-04-06点击:

  爱玩游戏是每个幼儿的天性,游戏在幼儿一生发展的过程中起着极其重要的作用。如:在环境创设上不仅要丰富多样、有层次,还要注意合理性、计划性。而合理的游戏环境对孩子的发展,特别是孩子情绪、社会性、个性品质的形成、发展具有十分重要的作用。只有为孩子提供一个能使他们感到安全、温暖、平等、自由,能鼓励他们探索与创造的游戏环境,孩子才能活泼愉快、积极主动、充满自信的生活和学习。

  在孩子的游戏中,教师的指导作用也不容忽视,教师既是支持者又是参与者。参与孩子的游戏活动,使他们感到教师是他们的亲密伙伴,与老师在一起感到自然、温馨、没有压抑感。教师在孩子的游戏活动中,不是领导,也不是权威,而是孩子的帮手和支持者。鼓励和引导孩子构思,协助他们创作,但不是教他们如何做或代替他们做,也不能把教师的意志强加于孩子,而是要与孩子建立一种民主、平等、轻松、愉快的师生关系。只有在这种安全、平等的环境中,孩子才能自然的、真实的表现自己,提高了孩子游戏活动的积极性、主动性。这让我想到了发生的两件事情,一次是晨间游戏的时候,我就站在旁边看了一下,然后帮着小孩子拿衣服,后来园长对我说,我应该参与到他们,而不是站在旁边看着他们玩,我应该做出相应的指导,还有一次的是很,我带小朋友出去玩,我们玩滚轮胎,玩了一会,我发现好多小朋友就一直坐在那,后来我想,这样不行,我觉得我自己应该加入他们,和他们一起玩,后来我也拿了一个轮胎,然后对我们班里的小朋友说,谁愿意来和我一起滚轮胎啊,后来好多坐在那不动的小朋友也过来了,我们一起玩的开心,其实我觉得,只有老师参与进去,和他们一起玩,才会更加提高孩子们的兴趣。

  通过游戏,幼儿不仅培养了幼儿的自理能里,也培养了幼儿的交往能力,和朋友的合作能力,游戏活动在幼儿的全面发展中起着极其重要的作用,他不但激发了幼儿的活动兴趣,而且也促进了幼儿的综合发展。所以我们应把游戏活动作为培养幼儿体、智、德、美的一种重要形式。

  大家都说幼儿时祖国的花朵,是我们的未来,所以,在一日活动中,应该以鼓励为主,多多表扬他们,而不应该以不好的语言来打击幼儿的自尊和自信心。只有将心理健康教育有效的生头到一日活动之中,融入幼儿的生活,才能让幼儿的身心更将全面的发展。

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