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善待身边的小豆豆们

作者:贾绪康来源:莱州市夏邱镇托幼办 时间:2016-07-04点击:

  经典永远值得反复品读,一口气读完了《窗边的小豆豆》,深受感动,热血沸腾,我越发认为:这不是一本简单的回忆录,也不是一本关于教育说教的理论书,里面是一个个又简单又发人深省的故事,这是一部值得所有成人坐下来认真拜读的上乘佳作。

  书中的小豆豆在我们常人看来,绝对是一个让家长和老师都很头疼的问题学生,脑中毫无课堂纪律可言,大声讲话,甚至离开位置去窗边观看街头艺人表演,课下,还会给老师带来各种麻烦,一个班级几十名孩子,有一个这样的学生就足够我们对付,最终,她的表现让老师忍无可忍,很自然地小豆豆被劝退了,可幸运的是,她的妈妈没有严厉责备她,她的新学校-巴学园貌似也没有对她有反感的意思,相反的,和校长的初次见面她俩竟然谈话长达四个小时!简直不可思议,随着时间的推进,小豆豆越发喜欢巴学园的一切,因为这里没有常规学校对学生的种种限制、约束,这里没有对问题孩子、残疾孩子有任何的歧视,相反,这里是一个充满爱与包容的家,难怪从这里走出去的孩子如此怀念巴学园!作为成人,作为一名教师,不知为什么,我突然对这所学校充满了向往,有时竟想:假如我上学时可以在巴学园那应该是一件非常幸福的事情!

  在目前的学校、班级中,像小豆豆这样的孩子我们都是有机会遇见的,当面对身边的这些小豆豆们,作为教育者的我们态度是怎样的?我们是否也是对此唯恐避之不及?我们是否做到像巴学园的校长老头对孩子充满了爱心、平和、包容?若是我们对他们的态度跟小豆豆原来的老师如出一辙,这样做的结果便是让这些孩子渐渐沦为自暴自弃、甘于堕落的问题学生,不知不觉中,我们竟然如此深深得伤害了这群可爱的孩子们!

  作为教育者,我们的本职是帮助孩子们更好地飞翔,而不是对其讽刺挖苦、回避嫌弃,教书育人是一项神圣的工作,蹲下来和孩子交流,走到孩子们中间,做他们的知心朋友,这都不是一句空话,世界上没有两朵完全相同的花朵,教育中也没有完全一样的孩子,孔子早在两千年之前就提出“因材施教”,如果每个孩子生来就很优秀,那教师职业存在的意义与价值又何在?教育事业最大的魅力就在于生成的教育机智。

  我们可以总结观察身边的名师,他们的成功大都在于对学生无私的爱、有教无类的理念、温和谦逊的人格、学富五车的才情,我们都曾经是一名学生,如果让我们写下心中最美老师的特点,我想不外乎以下这些吧:博学、幽默、包容、热情、有创造性等,一名好老师可以带出一群好孩子,反之亦然,所以把教师比作人类灵魂的工程师也是十分恰当的,教育的本质是什么?德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是一个非常精彩的回答,这是对教育本质最好的诠释。

  《窗边的小豆豆》给了我一份警醒,带给我久久的思索,它让我懂得如何更好地对待身边的小豆豆们,我想,这些可爱的小豆豆们一旦遇到好的土壤,成长之花一定开放得格外娇艳!

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