设为首页|添加收藏

做一个能让孩子有梦想的幼儿园老师——2016山东省幼儿园骨干教师培训有感

作者:刘梦然来源:莱州市虎头崖镇中心幼儿园 时间:2016-12-12点击:

  聊大之行,来与走,是有落差的。

  来之前,繁杂的工作中,要想腾出10天的空白时间,各种工作都要挤一挤,挪一挪。因而10天的培训学习是相当来之不易的。因而倍感珍惜。但当知道是来聊城的时候,内心并不是很快乐,因为就像于源溟神父所说,胶东人固有的偏见,哈哈,我想我也有一些写照,因此期望值是低的,只想着在这样的日子里能够有闲暇的心来静一静,换个环境调节一下就好。

  培训之后,破冰之旅就是于源溟教授的热情讲座,周平教授的谆谆教诲,班主任老师们的热情服务与活动组织,学员们踏破铁鞋的学习精神,分享交流的思想碰撞。

  来,真是来着了。

  陈彦垒教授的成人学习的理论与策略,把心理学向我们敞开了一扇大门。有些想过的没想过的,自己的心自己给梳理了一遍,更清楚地看自己,更明白的看世界。

  周平教授总是在说,她的课就像是做面包。做了之后,感觉并不怎么好吃,因为自己的经验水平各方面都不够,所以方法会了,怎么才能做的更好吃,是我将来要慢慢地学而时习之的东西。

  于源溟教授,一天的心性修炼与教育境界升华,禅宗的理念,哲学的高度,幽默风趣平易近人的语言。让人不得不佩服,整个课堂上,随意中的严谨,让人启发很大很大。

  课题论证的学习,园本课程的设计,不光是有用,是给了我们一个大大的蛋糕。学习的过程是绞尽脑汁的,但是成果的展示却是出乎我们意料的。通过分享展示,更多的是向各位兄弟姐妹学习,就像是于源溟教授所讲,培训是个众筹的过程,我们这么多人,每人一个新想法,滴水就可以涌泉,所以说,研修的成果,不单单是面包,更是压缩饼干,更是我们今后在教育上一个大大的取之不尽的资源。

  今天的整个上午来到了莘县实验幼儿园,整所幼儿园,从理念到细节,处处有幼儿,处处有理念。幼儿园的多个活动室、走廊里的大区域,户外场地、种植园、动物饲养角,丰富有效。家园互动的实际有效,幼儿活动的真实快乐,这样的幼儿园,孩子们该多幸福。

  在综合活动室,听取教师的公开课展示,高粱桔的制作,似乎我们的幼儿园也有这样的可操作的自然物,但在时代的潮流中,我们更多的是将这种资源生硬地融入到幼儿园的活动中来,并没有深入地、系统地研讨这样资源丰富的园本化课程。所以这样的展示,带来的更多的是对今后该如何做的反思。老师说课稿的展示,更是让我们领略了专业的魅力,幼儿园可能不是很完美,设施也可能不是很先进,但是专业的能力如果没有,一切再好也没有实质的作用。

  整所幼儿园,从室内到室外,各个细节将专业化进行到底,这让我不禁想到一个故事,鸠摩智上少林寺挑衅,使遍七十二绝技,方丈群僧无不骇然。这时,小和尚虚竹跑过来,只瞅了一眼,就说:“这位大师用的明明是小无相功嘛。”让我们眼花缭乱的是人家的招数,其实真正的内功是幼儿园的发展理念与方向。

  浇了一盆水。

  理念、做法、实践。从专家的理念中,譬如在教育教学过程中制定目标,传统的认知、情感、能力,这样的理念突然被打破。感觉像是浇了一盆凉水,清醒了很多。

  不是你所有正在做的都是对的,也不是所有专家说的都是对的,有时候你在一个环境久了,一个地区久了,自上而下这种没有理念引领的这样一个地区所固有的理念、想法就会禁锢你的思想。但专家的讲解,摆事实、讲道理、善总结的这种思维模式,让你佩服也让你敬仰。

  点燃一把火。

  来到聊大,10的学习,就像是在捡柴火。听着、看着、想着,一堆一堆的灌进了脑子里。有欣喜、有担忧。

  欣喜的是自己是幸运的,因为,短短的10天内,这一堆堆的柴火,在我心中点燃。教育的热情就是这样,在你学到之后,就想将最好的带给孩子。但具体带什么,怎么带,如何去做?这就成了我所担忧的事情。

  好在,你学我做的模式,5`3`1的总结分享,这些每天每天我们在做的事情就可以直接带回去教研的时候采用啊,多么直接,多么的好用!知识很多,内容很杂,把最适合幼儿园的,最可以直接用的,先用起来。然后,学而时习之,不要着急、也不要刻意,就像向海英教师所讲,我们的教育要是慢教育,要一步一步来。就像我现在,一个年轻的经验不足的业务园长,自身都需要各方面的成长,怎么能够领着我的团队,走出我们幼儿园的一片天,这也是我在漫长的时间内需要斟酌思考,需要谨慎规划的一件事情。

  心里五味醋。

  面对孩子,很多时候,我们心里都是要把最好的给他们。但是有时候,手头的资源、人力、物力、财力不到位,老师工作繁重细节做不好的情况下,怎么一一落实。对比银座幼儿园那纷繁的工作规程,我心里是五味醋似的。我们也想让我们的幼儿园变成那么有品质、那么有温度的幼儿园,可是我的体验是,有时候,你有时候做了,但是可能还达不到你预想到的那种效果。所以说,路要一步一步走,需要做的还很多很多。

  方向很重要。

  平日的工作,忙忙碌碌。但是一年下来,光有忙没有果。在培训中我深刻学习到记录、整理、表达的重要性。很大事情你做过了,点点滴滴,不记录、不整理、不总结,那就真像周平教授所说,都如汗水般洒在泥土里了。

  很多时候,在幼儿园里,样样都想做好,但最后,工作一样接一样,检查一波又一波,我们疲于应付,疲于检查。但实质的、面对孩子、面对家长的工作,我们很多都不到位。因此,幼儿园大的计划、大的方向很重要。

  很多时候你计划的很好,方向很伟大,但是,实际的幼儿园里如果是疲于检查而做的话,试想真正有益于幼儿的有什么呢?孩子不是工具,不是教师应付检查的木偶。幼儿园资源丰富教师充足,是,可以把各项工作都做好。但是如果幼儿园现有的资源不足以面面俱到,那么就应该一步一步来,做一点精一点。就像是做园本课程,今年做不了一套,那么我们就做一个小主题不行吗?干嘛要那么出力不讨好呢?一口吃不了胖子。房子是一块砖一块砖垒起来的。

  反思过往。

  我曾经充满激情,我曾经热泪盈眶。

  对于自己而言,此次的研修,充实的是头脑,洗涤的是心灵。专家们所说的理念,所讲的幼儿园无一不是我所向往、所需要、所要做的。但是践行的脚步不是那么那么的容易。我在13年的时候曾经写过一篇文章,叫《我的农村学前梦》。因为我从考选编制到分配幼儿园,在农村一线,直面的是学前教育最薄弱的环节。理念的不统一,步调的不和谐。在这里,我们这些年轻老师就像知青一般。幼儿园搞建设,我们也出力,搬砖、整理、收拾。为了省钱,第一年我们在厨房帮厨,园舍里的大型玩具没颜色了,园长领我们刷油漆。。。。。。

  这样的经历是满含泪水的,也是充满思考的。就是这样的幼儿园,区域活动开始基本是没有的,教师们所知道的区域活动,就是等检查的来了,把桌子摆开,让孩子一组一组开展。12年、13年,孩子们是没有专门的寝室的,所有的孩子,都,挤在综合活动室,上下铺,而且,每一个床上是两个孩子的。那时候,幼儿园班里是没有厕所的,全幼儿园,大班的孩子,基本上就是户外的大厕所,中小班的孩子,用的是全园一个室内卫生间。冬天天冷,孩子们是不睡觉的。

  但是12年开始,我们建了新的校舍,三室配套,活动室俱全。各种硬件基本都到位,户外也有了新的变化。也就是说,我们的幼儿园,基本条件达到标准的时候,孩子们搬进新的校舍进行活动,也无非是几年。虽然是一所老园,但真正意义上的开始就是新园的建立。

  在我做普通教师的时候,我只能尽所能,让我的孩子们享受尽可能的优待。虽然在这样的过程中,搬新园、重布置、如此单薄的底蕴今年6月份我们顺利评审为省级示范园,各种各种工作的努力,各种辛酸也只有化作汗水融入在幼儿园的泥土里了。

  做一个能让孩子有梦想的幼儿园老师

  其实我很担忧,城乡的差异,教育的分层,有时候,让我们这些在一线的教师有无奈、有向往。但在其位,谋其职。我的内心是复杂的,尤其是在省培之后。我看到了差距,也想努力赶超这种差距,嗯,努力去践行吧。

  幸福感应该是幼儿园应带给孩子的最温暖的人生指引,我想做一个让孩子有梦想的幼儿园老师,也想让自己的人生充满力量与价值。那,接下来,也,努力去践行吧!

分享到:
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表