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一叶知秋秋意浓

作者:赵盈燕来源:山东银座·英才幼教集团云天园时间:2016-12-19点击:

  四季流转,秋天杂糅着婉约与飒爽、沉静与喧嚣渐行渐近。岁月如水、秋意正浓,在这个多彩的季节里,闻不到丁香的馥郁和寒蝉的凄切,却上到残荷的孤傲和北雁南归的壮美。

  11月份的主题是《走进秋天》,作为一名幼儿教师,我们首先应该认识秋天、了解秋天、解析秋天。我眼中的秋天,没有“秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”的唯美,也没有“春花秋月何时了,往事知多少”的忧郁,没有“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的淡雅,更没有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的旷达,只有“天湛湛,云飘飘”的明朗,也有“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”的清幽。

  怎样让懵懂的幼儿理解、感受秋天呢?我该扮演一个怎样的角色引导孩子们走进秋天、感悟秋天呢?当秋风乍起,惊落一片片黄叶,透过窗户,我似乎听到了树叶剥离的声音。落叶拨弄了我的思绪,为何不将秋天交给孩子们,让他们自己走进秋天去寻找、探索和感悟秋天呢!于是我决定带孩子们走出教室,做一次有‘目的’的秋游,而我应该扮演导游的角色吧。

  我们在高大的油桐树底下开始了我们的第一站。“秋天在哪里呢?”在行进的队伍前面,我问了一句,孩子们无语。“秋天是什么颜色的呢?”我随即又补充了一句。孩子们带着我的问题,开始寻找答案,他们环视西周,有的抬头望天、有的侧身俯地,有的高声欢呼、有的小声碎语,像一个个小探索家,你摸摸树,他踏踏草、你看看花,我瞧瞧鸟儿。见他们议论纷纷,我说了一句“我想,秋天在树叶上,树叶变黄了,所以秋天是黄色的”,不一会一个响亮的声音传来“秋天在小草上,小草也变黄了”,紧接着又有一个声音传来“秋天在天空上,天空是蓝蓝的,秋天是蓝色的”,我瞬间惊叹孩子们的观察力和语言表达能力有多么的神奇。“还有谁想说一说?”“秋天在我们的衣服上,天气凉了,我穿上了毛衣”,对于他们的回答我给予了表扬和肯定,孩子们欢呼雀跃兴奋极了。

  正在这时,有几个小男孩蹲坐在一起,不知发生了什么事?我寻声走进前一瞧,原来他们在观察一群蚂蚁。“你们看,蚂蚁在干什么?”我问道。“在运大虫子” ,“这是他们过冬的粮食,老师给我们讲过”,一名幼儿自豪的回答,于是他给周围的几名幼儿娓娓道来。看来,他的已有经验还是很丰富的,我不想扰乱这种氛围,就让他们在互动中习得营养吧!正当大家听得入神时,一群大雁从我们上空飞过,我指着天空,唤起了孩子们的注意“快看,那是什么?“小鸟、乌鸦、燕子……”我摇头当即说道:是大雁,体型像鸭子,但会飞,天气渐凉,他们要飞到温暖的南方。他们的飞行很有规律,你们注意看,孩子们凝神望去,只见大雁一会儿成“一”字型,一会儿成“人”字形,他们欢呼着目送走了大雁,随机我讲了一个关于大雁飞行相互团结帮助的故事,孩子们边听着故事,边继续行进,他们对大雁的了解也许更深入和丰富了许多吧!

  在接下来的旅行中,我们到达了菜园,那里不但有蔬菜,还有水果。我们一起观察到了秋荷的零落,落光叶子的枣树,成熟的南瓜、油绿的韭菜,粗壮的白菜,树上挂满柿子、树下结满花生……我像是一个讲解员,为幼儿呈现了一个蔬果市场,这琳琅满目的瓜果蔬菜真是开阔了孩子们的视野,增加了知识。他们是否又对秋天有了更深入的了解呢?我留下一个问题“在家里,你见到哪些蔬菜水果?”

  在回来的路上,我们收集到了很多落叶,一名幼儿问我:“老师,我们是不是要做树叶粘贴画?”,我笑着说:“树叶不但可以做成树叶粘贴画,还有很多用途呢!”他们大概还不知道,等到课堂上,他们会见识到树叶的完美蜕变的。

  在接下来的几周时间里,我们进行了《多彩的秋天》的学习,孩子们结合他们的“旅行”经验,将观察到秋天的色彩表述的淋漓尽致、富有诗意,在《落叶》的学习中,我们不但了解了树叶的四季变化,还用树叶做成了树叶粘贴画、树叶拓印画、还有树叶添加画,孩子们变成了小画家、小艺术家,在音乐时间中,我们共同学习了《秋风》和《小树叶》这几首儿歌,体会到了秋天落叶静美和小树叶对大树妈妈的爱。在《秋天的果实》这一主题中,利用家园共育和我们特殊的“旅行”,认识到了更多的蔬菜水果和农作物,通过自己的观察和感触,结合我们的课堂集体教学,孩子们不但认识了更多的蔬菜水果和农作物以及农作物制品,还喜欢多吃蔬菜水果、懂得珍惜每一粒粮食……

  一叶知秋,我们沿着秋的脉络,观察秋天、探索秋天、了解秋天、感悟秋天,秋天给予我们的不仅仅是蓝天白云、硕果飘香,还有成长的欢乐。秋意正浓,伴着孩子们的童年,我们一路欢歌,一起成长。

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