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游戏的源泉是生活

作者:王美玲来源:荣成市第一实验幼儿园 时间:2016-12-23点击:

  区域活动时,我通过观察发现有的游戏孩子们很感兴趣,玩得也很丰富、深入;有的游戏则很少有人参与,即使参与了也是浅尝辄止。有一天,我捕捉到了两个有趣的镜头,找到了问题的症结。

  一、我是“奶奶”

  “美发屋”里,倩倩正忙碌着:“宝宝(布娃娃),快吃,快吃,再不吃快点,送你上学就要迟到了。”然后她往“宝宝"嘴里喂了几块饼干(雪花片),再随手从桌上拿起奶瓶(花露水瓶),假装往“宝宝”嘴里喂了几口水。“好了,吃饱了,快走吧!”说着她抱起“宝宝”,把“宝宝”往玩具自行车后座(小椅子)上一放:“坐稳了,奶奶要骑车了,当心脚不能靠里边,要往外伸,夹到你的脚可别怪我呀!”这时,正好我走了过去。“老师,我把‘宝宝’送到了,等放学,我再来接她,好吗?”“好呀,请问你是孩子的什么人呀?”“我是这个孩子的奶奶,她爸爸妈妈都忙着上班,没空照顾她,都是交给奶奶做的。”“你这个奶奶做得真认真,这孩子一定会喜欢你的。”“是啊,我就喜欢我奶奶,奶奶对我可好了,我还跟奶奶回老家去玩呢!”倩倩将自己跟奶奶的那份亲密全表露在脸上,我也被她那份快乐感染了!

  二、结婚咯

  自主游戏时,我听见东妍在邀请紫锐:“紫锐,你是我的好朋友,来,我和你结婚,你做新娘,我做新郎!”说着,他便从玩具盒里拿出一个雪花片,插到紫锐羊角辫绳上,又拿出一个雪花片想插在自己的上衣口袋里。由于是个假口袋,雪花片插不进去,东妍便又忙着从收纳箱里找来双面胶,三下五除二地将雪花片黏在胸前:“好了,来,你勾住我的手臂,我们一起往前走。”东妍边哼着似是而非的婚礼乐曲,边牵着紫锐往前走。走了几步后,紫锐看到媛媛从旁边经过,便赶紧喊:“媛媛,快来帮忙。”接着,他又扫视一下周围:“辰辰,你也来!你们两个做金童玉女,帮忙挽婚纱。”在紫锐的指挥下,四个人一起像模像样地从活动室的前面走向后面的镜子前。到了镜子前前,紫锐又说:“你们两个站到后面去,我和东妍要拜拜了。”只见他拉着东妍跟她拜了三下,然后便与紫锐一同走进“美发屋”,又玩起了喝喜酒的游戏……后来我了解到两天前紫锐刚参加过一场婚礼,并且还当了花童。

  仔细想想,凡自发的、有一定丰富性和趣味性的游戏,大多与幼儿切身的生活经验有关。反而有些我们设计的幼儿不甚感兴趣的游戏,其内容往往脱离幼儿的生活经验。所以,幼儿游戏的源泉来源于生活。丰富幼儿的生活经验,并且依据幼儿的生活经验设计游戏环境,提供游戏材料,是激发幼儿游戏兴趣,促进幼儿游戏发展的重要途径。

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