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坚持践行100天,成就100分父母 ——“父母100天成长计划”案例

作者:郑永平来源:山东省莱州市平里店镇中心小学 时间:2017-01-19点击:

  一、“父母100天成长计划”实施背景

  人的一生要完整的成长离不开学校教育、社会教育和家庭教育三大教育体系,而在这三大教育体系中最基础、最重要的就是家庭教育。《易经》里曾经指出“蒙以养正圣功也”,所以人们常说家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,而且是影响最大的老师。我们学校地处农村,家长文化水平低,学习能力也不高,家庭教育水平亟待提高。为此我们一直把家庭教育工作作为学校的重点工作。学校的三级家委会制度健全、运作良好;家长会的程序规范、要求明确;家长志愿者活动、家长进课堂、家庭教育经验分享会、亲子活动等各项活动组织得有声有色。但我们也发现,这些常规的家庭教育工作存在着一定的局限性:家长学校如空中楼阁,对家长的培训落不到实处;家长会受时间限制,对家长的培训内容简单、不成系统;QQ群、校园网、家校平台等只能解决日常与家长的联系沟通问题;家委会只有部分家长参与其中;专家讲座只是解决一时的理念问题……以上工作虽然各有成效,但存在一个共性的问题,即不能从源头上解决“家庭教育的本质是要实现家长自身改变与成长”这一难题。为此,我们学校在莱州市教体局的统一要求下,在选派优秀教师参加家庭教育指导讲师培训的基础上,启动了“父母100天成长计划”。

  二、“父母100天成长计划”实施依据

  习近平主席在2015年春节团拜会上讲话强调说:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”在一个家庭中,要想孩子成才,父母首先要以身作则、以身示范,以自己良好的言行和思想影响孩子,所以提升家长自身素质、促进家长的学习与成长是当前亟待解决的问题。然而以什么形式、用什么方法、采用什么措施才能让家长坚持学习、努力践行并改变自己?根据美国心理学家威廉?詹姆斯提出的习惯养成21天的理论和伦敦大学习惯养成需要66天左右的研究,我校决定根据本校家长的实际情况,开展“父母100天成长计划”。

  三、“父母100天成长计划”实施过程

  在“父母100天成长计划”实施过程中,我们利用“五个一”进行启动,利用“十节课”落地实施,提供“三支持”保证效果,取得了一定的成效。

  (一)“五个一”启动“父母100天成长计划”

  1.一份调查问卷

  为了使家长们初步了解家庭教育的基本理念,并了解他们的学习意愿度,我们精心编印了《平里店镇中心小学家庭教育报》,通过一些小栏目和小文章将家庭教育的科学理念渗透其中,让家长们的心理先有个过渡期,同时印发了《“莱州市家庭教育百校行”调查问卷》,摸清家长们的学习意愿度,掌握了第一手资料。通过印发报纸和调查问卷,我们发现家长们都能很认真地对待家庭教育中出现的诸多问题,也愿意参与学校的家庭教育讲座。此项工作,一是让家长们了解了学校在家庭教育工作方面的计划和打算,二是掌握了家长们的现有水平和学习态度。

  2.一次震撼心灵的宣讲

  为适应新形势的要求,克服家庭教育的发展瓶颈,实现家长主动学习和成长,2016年4月,莱州市教体局从全市各学校、幼儿园选拔了70多名骨干教师参加家庭教育指导讲师培训。我们学校选派托幼办郑永平主任参加讲师培训,经过三个月的强化培训和过关考核,我们的郑主任圆满完成学习任务,如一只美丽的蝴蝶化蛹成蝶,破茧而出。因为学校场地有限,我们决定在全校家长中分年级、分场次进行宣讲。经过精心准备,我们面向学校一、二年级的家长,组织了第一次家庭教育宣讲。之后又分别面向三、四、五年级和全镇幼儿园大班家长组织了三次宣讲。

  前期的准备工作关系到一次活动的成败。为此我们认真制定家庭教育宣讲活动方案,从会场的确定、桌椅的安排、时间的确定、人员的确定到室内光线的调试、音响和舞台灯光的调试;从会前循环朗读会场纪律须知到会议中请一名老师手持“止语,请关闭手机”的指示牌安静巡视;从家长一进校门车辆的摆放、人员的引领到会场摄影拍照人员的安排,甚至最后由谁收拾会后场地、锁门都做了专人专项规定。我们一直在努力通过一种严谨规范的引领,创设一种仪式感的会场氛围,使家长走进会场就保持安静,静下心来参与听讲。站上讲坛的郑主任充满了自信,脸上一直洋溢着欢乐的笑容,讲到凝重处语气低沉,讲到欢乐处心血来潮地也会开几句玩笑,整个会场一直保持着安静而活跃的氛围。只是千选万选,选的那个日子真是令人终生难忘。下午三点多钟天气突变,狂风大作,阴云密布,电闪雷鸣,暴雨瓢泼。然而现场的家长们却依然安静地坐在那里聆听,没有忙乱,没有骚动,没有一个人离开会场。四点左右,室内外已经如同黑夜般,正好讲到《亲子回忆诵》这一段。灯光师关闭了会场上的所有灯光,在黑暗中,郑主任开始了深情地诵读。现场一片寂静,每个家长都安详地闭着眼睛,静静聆听,不知何时家长们的泪水氤氲了双眸,台下响起一片啜泣声。天公的狂风暴雨没有让家长们逃离会场,反而意外增加了宣讲的特殊效果。宣讲结束后,讲师深深地向全场鞠躬,掌声持续了好长时间。一场讲座拉进了彼此的距离,推开了家长们的心门,也为后续的100天成长计划奠定了坚实的基础。

  3.一个幸福的团队

  宣讲结束后,学校通过自愿报名的形式招募了60名有感触、想改变、愿学习、能坚持的家长参与“父母100天成长计划”,每周组织家长到校集中学习。学校也要求教师们自愿报名,参与其中,参与学习的老师既是学员也是义工,既参与学习,又积极引领,教师和家长共同组成了一个想学习、愿成长的幸福团队。我们给家长承诺:只要用心学习,认真践行,一百天后,还家长一个懂事活泼的孩子和一个幸福温馨的家庭。

  4.一个温馨快乐的暑假

  因为我们的“父母100天成长计划”在暑假前开始,学习活动将在暑假中进行,因此我们承诺带领家长们度过一个温馨快乐的暑假。我们首先在第一次活动的时候就将60个人分成了10个小组,建立了10个小家,每个家里6口人,分别是:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、儿子和女儿。并由小家里的成员一起商议制定家风、家训、家规,修订家谱,使家长们拥有了一种归属感。然后我们每两周组织家长回校进行一次集中学习,回顾分享前段时间学习践行情况,然后学习新课程。我们还建立了“平里店镇中心小学智慧父母之家”微信群,安排各小组每天晚上在微信群里值日,诵读《亲子承诺文》,分享父母日记,发起讨论话题,坚持组织交流,在相互学习共同进步中体验成长的快乐。

  5.一份珍贵的回忆

  “父母100天成长计划”重在让家长将学习到的先进家庭教育知识理念和思想落地,然而靠什么去落地呢?就是每天拿出5—10分钟坚持写《父母日记》。父母日记是由莱州市家庭教育指导中心统一在《父母规》培训中心订制的,装帧精美,内容丰富,系统性强,操作简洁。要求家长每天一记,每周一反思,每月一总结。根据自己的表现每天为自己打分,孩子也根据要求每周给父母写评语。100天坚持下来,家长学习能力和学习素养都会有很大的提升。我们常说诵读承诺文就是每天在种庄稼,不断地向内心注入正能量,而写《父母日记》就是在不断地自我反思,不断地拔除心中的杂草,把心中的垃圾捡走。世界上没有任何地方更完美,只有人的内心才能更完美;外面的垃圾永远也捡不完,但我们内心中的垃圾会越捡越少。

  (二)“十节课”落实“父母100天成长计划”

  “父母100天成长计划”是一个完整的家庭教育落地系统。在家庭教育指导讲师的带领下,家长们深入学习《找到家庭教育的本源》《以德传家、家业常青》《用正能量影响孩子》《如何与孩子沟通》《父母六戒、保护孩子》《成就大器的秘密》《种下最重要的种子》《孝亲尊师、天地大道》《夫妻和睦、家庭幸福》《心灵卫士》等专题讲座。一次次讲座,一个个视频、一次次体验、一个个案例,都震撼心灵,触动心扉,让家长有新的体会和收获,引导家长深刻理解家庭教育的重要性、为人父母的重要性,将科学的家庭教育理念传递到家长心中。

  每次集中学习都在讲座的基础上组织相应的体验活动,如“行有不得反求诸己”让家长明白“孩子的问题都是父母的问题”、“父母好好学习、孩子天天向上”;“爱的呼唤”让家长知道了不要对孩子说负能量的话,要学会控制情绪、有话好好说;“带着孩子出去玩”让家长懂得了“为什么与孩子沟而不通”;“感恩父母”让家长感受到在家庭中将“孝”传承下去的强大力量;“给爱人找优点”让家长发现了夫妻和睦、家庭和谐的秘密;“小人国游戏”给家长和孩子安装上心灵防火墙……每一次体验活动家长都积极参与其中,一次次获得幸福与成功的体验,一次次流下忏悔的泪水,一次次受到心灵的触动。

  我们将“醒狮论坛”的会议组织方式引入到我们的学习当中,每次集中学习之前,先带领家长们以各种不同方式热情问候,然后通过跳《种子舞》《金龙拍手操》《假如感到幸福就拍拍手》《恭喜发财》等热身舞或热身操进行破冰,打开局面,拉近距离,让家长们在温馨快乐的氛围中学习。

  (三)“三支持”保证“父母100天成长计划”顺利进行

  1.《父母规》培训中心的支持

  我们的家庭教育讲座是以《父母规》系统理念为基础,围绕《父母规》进行分解讲座。《父母规》培训中心对我们的活动给予了大力支持,首先对我们的讲师进行专业培训,然后为我们提供了十节落地课程的课件,并对我们的活动组织形式和流程进行了指导,并为我们设计提供了《父母规》读本和《父母日记》,对活动的开展给予了理论上的指导和帮助。

  2.莱州市家庭教育指导中心的支持

  我们的活动自始至终是由莱州市家庭教育指导中心统一引领和指导,从4月份组织的讲师初级培训到5月份组织优秀讲师去曲阜进行高级研修,从组织全市“《父母规》家庭教育百校行”活动到在全市推行“父母100天成长计划”,我们一直紧跟市家庭教育指导中心的步伐。市家庭教育指导中心统一制定活动方案,统一设计印制“父母档案”和“父母日记”,统一协调讲师助力讲座,统一指导总结,进一步推进。正是在市家庭教育指导中心的指引和鼓励下,我们才在试点班全面推开学习后,又在8月底开学前,组织了一年级新生班的加入。

  3.学校的支持

  一项工作的全面开展离不开学校的支持和帮助,我们学校作为在全市最先举行家庭教育宣讲、最先组织“父母100天成长计划”、最先在全校新生班推行“父母100天成长计划”的试点学校,每一次都离不开学校的鼓励和支持。学校领导深知家庭教育的重要性,决定下大力气把这项工作抓实抓好。首先不吝投入安排专人外出参与家庭教育初级班和高级班的学习培训,然后安排了少先队大队委专门负责此项工作,在组织的过程中积极动员全校老师参与,并制定鼓励政策:凡是主动参与学习,认真坚持写父母日记的老师,最后合格结业后学校予以报销《父母日记》。在学习的过程中,凡是来参加学习或者参加义工助力的都作为加班记录,每次学习活动结束后,学校怕老师们耽误回家吃饭,免费给老师和义工们提供午餐。在组织学习的过程中,为了营造良好的学习氛围,学校还准备了专门的教室,配备上电脑、投影(液晶电视)、音响,对教室进行精心的布置,装饰了汽球、鲜花、标语等,让家长在积极、愉悦、温馨的氛围中投入学习。对于积极参与组织和学习的领导和老师,学校定期总结在领导班子会议和全体教师会上予以表扬,从人力、物力、财力、精神等各方面予以支持和鼓励。正因为有了学校的全力支持,才能保证活动的顺利实施。

  四、“父母100天成长计划”实施效果

  学校为参与“父母100天成长计划”的家长建立了专门的档案,及时记录家长的学习历程;100天践行结束后,通过学生、家长、教师问卷调查和访谈等形式,对活动效果进行了综合评价。主要成效表现在以下三方面。

  (一)家长的家庭教育理念彻底改变,家庭教育水平、自身素质大幅度提升,家长不再是一味地批评、指责甚至打骂孩子,而是采取更加合理的方式与孩子沟通,家庭氛围更加融洽、和谐,同时家长更加理解、支持学校的工作。

  (二)家长的改变促进了家庭和谐,为孩子的成长营造了良好的环境,亲子关系更加和谐,影响和带动了孩子养成良好的行为习惯和学习习惯,学习的积极性、主动性大有提高,学习成绩有所提高。

  (三)激发了教师的工作热情。开展“父母100天成长计划”,培养了一批本土化、无私奉献和付出大爱的家庭教育指导讲师。学校的教师同步参与到活动中,与家长同时学习、成长,老师们的教育方式更科学,与家长的沟通更顺畅,老师们的心态也更平和,找到了教育的初心和职业幸福,工作发自内心地积极主动。学校中的三个重要群体集体提升,家长支持配合、孩子阳光向上、教师幸福阳光,提高了学校的管理水平,促进了教学质量大幅提升。实施“父母100天成长计划”,抓住了家庭教育工作的根源,从根本上解决家长的观念、意识,触发家长的内心需求,引领家长学习、成长,从而影响孩子健康成长、积极进取,带动家庭共同学习、幸福和谐,也有效促进社会文明新风尚。这是部分参与家长的学习体会和践行感言。

  五、“父母100天成长计划”实践反思

  我校试点班和新生班的“父母100天成长计划”历时150天,已经顺利结束,前不久学校组织了隆重而热闹的结业典礼,为这次活动划上了一个圆满的句号。总结这次活动虽然成效显著,但深入反思后会发现还是存在一些疏漏和不足。

  一是活动前后水平测试不到位,比如活动前家长和孩子分别处于一个什么水平,活动结束后家长和孩子有哪些进步和提升,除了用学生的成绩,还需要用哪些项目和数据来体现效果,这一点还需要用心思考。

  二是过程性的档案材料不细致,因为第一次组织活动,经验不足,准备不充分,导致部分家长的学习档案材料不细致。今后再组织活动,要将每次学习中的体验纸提前设计准备好,每次活动前下发,活动后收取,便于学校保存留档。

  三是急于全校推行所带来的弊端。一开始试点班开始的几次学习,整个学习场维护得特别好,后来为了加快推行进度,实现资源共享,我们在新生班也组织了这次活动,并和试点班齐头并进,因为试点班的家长都是自愿参与的,学习积极性和高涨,而新生班是学校要求来参与的,在学习的参与积极性上就小了很多。两个班合二为一,原想让试点班的家长带动新生班的家长,而效果却没有想象中的那么好。所以反思教训我们认为,“父母100天学习计划”一定要让愿意学习愿意改变的家长自愿参与,而且人数不宜过多,以60人之内为合适额度。可以分批推行,不宜组织大班额学习。

  四是班主任一定要参与活动。“父母100天成长计划”不仅仅是家长的事情,更应该是家校共同学习成长的体现,只有班主任和老师参与学习,才会和家长步调一致,实现家校共育。我们试点班有10多名老师参与学习,每个组里都有一名老师作为引领,所以试点班的学习效果特别好,而我们的新生班四个班主任都没有参与学习,所以导致有些工作推行不利,家校不能同步也影响了活动的进程。

  在我们莱州教育全面实施“立德树人十项工程”,走在内涵发展、科学发展的大背景下,我们学校也在通过“父母100天成长计划”努力探寻科学有效的家庭教育之路,只为让父母更智慧,孩子更健康,家庭更美满,社会更和谐!今后我们将继续传承优秀中华传统文化,探索家庭教育的新模式,传播科学家教理念,为建设温馨幸福家庭,促进社会和谐文明贡献力量。

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