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善于发现的眼睛最美

作者:王竹青 郑丽 来源:莱州市朱桥镇中心幼儿园时间:2017-03-17点击:

  春风拂面,万物复苏,大地呈现出一片生机勃勃的景象。幼儿园里孩子们叽叽喳喳的声音让春天的气息更加浓烈,到处童言童语,午后幼儿园走廊窗台上的那些绿色也显得格外耀眼。一个小小的背影一动不动的站在我几步远之外的窗户旁边,我悄悄走过去,我们的故事从现在时开始了。

  “怎么了宝贝,你在看什么?”“老师,你看,这颗绿萝好像死掉了。”这时我注意到宝贝脸上的表情是无助和惋惜,他在向我发出求助的信号,希望可以帮助这颗绿萝起死回生。“宝贝,你怎么发现绿萝已经死掉了呢?”“老师,你看,它的叶子变黄了,干枯了,土壤也变得干干的了。”“是呀,宝贝,绿萝是喜欢阴暗潮湿的环境的,我们把它放在这里是不正确的,长时间被太阳照晒,就会使它缺水、干枯。那我们应该把它放在哪里呢?”宝贝听了我的话,指了指教室,我看着孩子的脸点了点头。“老师,那可以让我把它放到教室里面吗?”我摸了摸孩子的头,“当然可以!”就在这时我突然间有了一个想法,为什么不把这次小小的“邂逅”同班里其他的孩子们一起分享呢?

  于是,我把这次小小的“邂逅”和孩子们一起分享,并且进一步对绿萝这种植物进行了详细的介绍了解。1、绿萝的外观形象:叶子、经脉、根须是什么样子的。2、绿萝的生活习性:喜湿喜阴,忌阳光直射,每两三天浇一次水。3、绿萝对于生态环境的积极影响。由于它遇水即活,被称为“生命之花”。“哇,绿萝好厉害啊!孩子们七嘴八舌的讨论起来。借此机会,我还像孩子们介绍了几种与绿萝相似的几种藤本植物。比如:黄金葛、鸡心藤、绿宝石、合果芋等。

  在此基础上,为了加深孩子们的理解与感悟,我组织孩子们一起进行了绘画延伸活动:“我为地球添绿色”。

  最后,我与孩子们一起发出了倡议与号召,“保护地球,保护我们绿色的家园”,并将这份信念传递给孩子们的家长,让家园携手,让力量倍增。

  孩子们的好奇心是我们成年人无法想象的,地上的小蚂蚁,树上的小知了,池塘的小蝌蚪,都能让他们驻足观看半天,一切对于他们来说都是那么新奇与美好。所以请珍惜孩子们善于发现的眼睛,保护他们的好奇心,抓住每一个教育的契机,培养孩子们的良好品行,说不定下一个牛顿就会诞生。

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