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老师表扬了我

作者:高安丽来源:淄博师专附属幼儿园时间:2017-05-03点击:

  “彤彤,小女孩不是都去尿尿了吗,你在干什么呀?”,“彤彤,起床这么久了,别的小朋友都喝完水了,你怎么还没穿鞋子呀?”,“彤彤,垃圾桶的那块馒头是不是你扔的,你怎么又扔馒头了?”。教室里时常传来老师责备彤彤的声音。

  大大咧咧的彤彤是我们班的一位4岁的小女孩,但她有着男孩子一样的性格,经常做着一些不被老师允许的事情。比如,课间老师让小女孩去尿尿,洗手,她会和男孩子一起在教室里疯跑;老师让起床后快速穿鞋子,她会提着鞋子在和小朋友打闹;中午吃饭时她还会趁老师不注意把馒头扔了。就是这样的彤彤经常受到老师的批评,她有时知道自己错了,安静地回到自己的座位上,有时嘴里嘟嘟囔囔也不知道在说什么。

  今天早上上学,我站在门口接孩子,彤彤的妈妈拿了一包给小女孩梳头发的漂亮皮筋,我问为什么拿皮筋,彤彤妈妈告诉我说,彤彤非要拿,说昨天老师表扬她了,她很高兴,所以要给小朋友拿皮筋。我突然想到,昨天下午上课时彤彤坐得很端正,我就顺口说了句,表扬彤彤,你看彤彤坐得多好啊!没想到就是这么随意的一句话给孩子幼小的心灵带来了阳光。

  事后我也在反思自己,也许我从孩子身上看到更多的是缺点,也许我急于改变他们而经常责备他们,我要做的是再耐心一点儿,再温柔一些,如果能够及时发现孩子的闪光点,给予表扬与鼓励,从闪光点出发,让孩子主动去改变,也许会收到事半功倍的效果。

  孩子是很希望得到老师的表扬的,我们可以少一些命令的、责备的语言和要求,对他们多一些表扬,这样我们会发现我们的每个孩子都是很棒很棒的。或许是我们一个肯定的眼神,一次满意的微笑,一句表扬的话语,一个拥抱,这些小小的举动都会很好的满足孩子们的需要。

  表扬可以使人心情愉悦、信心倍加,成人喜欢表扬,幼儿园的孩子更爱表扬,幼儿教师要用一双善于发现闪光点的眼睛,及时鼓励、表扬,帮助幼儿更好的成长。

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