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成为孩子真正的朋友

作者: 闫文静来源:威海市经济技术开发区崮山中心幼儿园 时间:2017-11-28点击:

  利用今年的产假时间,我反复阅读学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。《指南》是一本教会我们如何去关注幼儿身心发展特点,教我们如何成为幼儿好朋友的“宝典”,是一本师幼家长共用的“指路明灯”。它的目的和意义是从保护儿童权利出发,强调教育平等,帮助所有的儿童科学全面发展。

  在学习《指南》的同时,我深刻的意识到幼儿教育是一项十分细致的工作,相对于我们平时的工作来说,我们还是有很多做的不好的、欠缺的地方。但是在不断的学习与实践中,我们也慢慢的细化自己的工作,不求最好,只求更好。

  今年我带小班,年龄段在3-4岁左右,在《指南》中的健康领域第三点“生活习惯与生活能力”中的“目标”,在平时的一日活动中,我们会利用一日生活的各个环节告诉孩子们哪些习惯是好的,哪些是不好的,并且要改正。而且引导孩子们在家也要养成良好的生活、卫生习惯。比如,少喝可乐,多喝白开水,每天睡前和起床都要刷牙,多吃蔬菜对能让身体棒棒等等。我们根据季节变化,在传染病多发期会提醒孩子们不要到超市、商场等人口密集的地方去玩,还要告诉爸爸妈妈多开窗通风。我觉得对于小班3-4岁的孩子们来说,养成正确良好的生活、学习习惯还是相当重要的,这影响着他们一生的发展。

  与孩子相处,关键是要知道他们喜欢什么,需要什么,这样才能更好的教育和引导孩子往正确的道路上发展。这就要求我们要做到:首先,时时和孩子沟通,做孩子的良师益友。孩子常常会有自己的想法,如果不能与孩子进行及时有效的沟通,就不能了解孩子成长路上遇到的问题。因此每天在幼儿园里,我都会让幼儿自由聊会天儿。每天坚持听孩子们讲述他们自己的事情,听起来好像琐碎,但聆听孩子的心声,让孩子愿意说出自己的想法和看法,老师像朋友一样指出她们的优缺点,有则改之,无则加勉,对孩子的成长起着非常重要的作用,对孩子的身心健康尤为重要。其次,以身作则,让孩子有一个好榜样。老师是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从老师那里获得的。幼儿园阶段的孩子模仿能力极强。在平时,我们自己坚持正直做事,友善待人,从各个方面给孩子做一面镜子。经常给孩子讲一些做好事的故事,引导孩子在幼儿园里要乐于帮助伙伴,让孩子明白只有自己喜欢小伙伴,小伙伴才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

  陶行知先生曾这样说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的精神。当一名幼儿教师,我发现了孩子们的世界是多么的与众不同,我们要成为孩子真正的朋友,用爱呵护着每个孩子的成长。

 

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