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让孩子做自己的“导演”

作者:李中仪 来源:威海市经区西苑街道办事处中心幼儿园 时间:2018-04-10点击:

  常听到一句话:“孩子是父母生命的延续”。望子成龙、望女成凤是大多数父母的心态。于是,一些父母就会为自己的孩子编写“人生的剧本”,“导演”孩子的人生,希望自己的孩子能够“成龙”、“成凤”。初为人师,我对这种做法表示赞同。幼儿时期,智力和行为能力都还很不健全,他们的成长需要家长和老师来指导帮助。但是,工作中的一个故事却改变了我的看法,让我深刻认识到,我们应该让孩子做自己的导演。

  故事的主角叫洋洋,一个调皮捣蛋的孩子,平时活动注意力不太集中,参与活动不太积极。

  户外游戏时间,洋洋搬来一块拱形塑料玩具和一块“H”型玩具,将他们拼搭在一起,坐下来大声叫卖:“卖水啦,卖水啦!”他的叫卖并没有吸引到小朋友,这时,我走到他的身边说:“洋洋,我想要买一瓶水。”他低头一看说:“我忘记进货了,我这就去,等我一下哦。”

  他跑去找饮料,左看看右瞧瞧,突然发现了些圆形塑料盘,就捡起几个抱回了你的饮料店。并递给我一个并对我说:“这是你的水,我不要钱,你陪着小朋友玩很辛苦的。”

  这时,涵涵看到她需要这种材料主动给他送来了许多,他拿到后对涵涵说:“谢谢,你累坏了吧,送给你一瓶饮料喝。”

  涵涵的加入吸引了更多的小朋友,小朋友们纷纷加入进来帮他运材料,洋洋非常兴奋,对几个小朋友说:“你们送货给我,我要付钱给你们的。”

  材料齐全后,洋洋又开始大声叫卖:“卖饮料啦,不要钱。”这时,梓涵急忙跑过来说:“我要一瓶可口可乐,可是你为什么不要钱呢?”洋洋答道:“我的饮料送给工作累了的人,所以不要钱的”。梓涵说了谢谢后就跑到一边帮张洋宣传起来。

  后来,洋洋的“爱心饮料店”吸引了更多的小朋友来参与,整个户外时间,孩子们都沉浸在快乐的游戏时光里。

  没有剧本,没有事先排练,每个孩子都是自己游戏的“导演”。这个故事中,孩子们从选择适合他们的“饮料店”游戏主题,再到进货—大声叫卖—帮助工作累了的人,体现了孩子们对日常生活的观察,也充分发挥了他们的想象力。孩子们在游戏交流中学习到了知识,增强了分工合作的意识,增加了生活经验,享受到了游戏的快乐。

  看到孩子们灿烂的笑容,我不禁思考:假如,这个游戏有教师或者家长来“导演”,规定好“角色”和“剧本”,孩子们还能有这些收获吗?

  我想,也许我们教师和家长都应该少一些“指手画脚”,给孩子更多尊重与放手,让孩子们做自己的“导演”,用自己的双手自由涂画多彩的童年……

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