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吃饭的转变

作者:杨 锋来源:莱州市金城镇中心幼儿园 时间:2018-05-08点击:

  前段时间每天中午吃饭时班里总会传出一个男孩的哭声:“老师,我不喜欢吃饭……”此时想都不用想准能猜到是琪琪。说起那琪琪可是他家里的一个“宝”。祖孙三代就这一个苗苗,因此全家上下对他宠爱有加,要星星不敢给月亮,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了……就连吃饭也得听他的。有时在家饭菜做好了,大人准备吃饭,可是他又说要吃别的,奶奶会立马放下手中的碗筷,重新去做饭。久而久之养成了一个不良的习惯并把这种习惯带到了班级,每天午饭不是不吃这个就是不吃那个,变着法儿要其他的,一旦老师满足不了他就会又哭又闹,怎么改变这种方法呢?在开始我们尝试着引导、分析、说服来教育他,给他讲了多种蔬菜所含的营养价值,可是他根本不领情,不为所动,甚至有的时候故意将饭菜打翻在地。经过一段时间的观察和接触发现在生活的其他方面他的表现还是比较不错的,有时你认真严肃给他讲道理还是能听进去的。因此我决定尝试一种严肃方法来解决吃饭的这个问题。

  一天又到吃饭时间了,琪琪也开始了老一套的哭喊:“老师,我不喜欢吃饭……”“不行。”我板起脸故作严肃的说。此时他楞了一下(没想到今天我用这种语气和他说话,没有了以往的哄劝)“今天伙房做了两份菜非常的好吃,你必须把它吃完。”我完全不去理会他的乞求,表情严肃的说。“我不吃……”他依然边哭边犟着嘴“不行,必须把它们吃上,如果你现在吃还是热乎乎的,等会儿可就边凉了”我再次严肃的说完后转身照顾其他的小朋友去了。而此时他见我动真格的了反而哭声小了,自己哭泣了一会儿见我没理他就自己走了过来对我说:“老师,我吃不上这么多,能不能少一点?”我一听他妥协了也就爽快的答应了他的请求。盛了三份多少不同的饭菜让他自己选, 第一天他选了最少的一份,第二天他选了比较多的一份,第三天他选择了最多的一份,吃的津津有味……直到今天,他在班里没有在出现“老师我不想吃饭”的哭喊声了,相反每天中午都是很愉快的进餐,不过偶尔还有点挑食。

  这件小事就这样过去了,可我又反思了起来:在这件事情当中是谁的错误?是谁造成了“老师,我不喜欢吃饭”的这种局面?是孩子还是家长?我想更大的责任在于家长,如果不是你们一味迁就宠爱,我相信孩子不会这样的。

  在这里我想说:

  如果你真的爱孩子,请你给他一个良好的生活氛围。

  如果你真的爱孩子,请你不要一味的迁就和过度宠爱

  如果你真的爱孩子,请你慈与严相结合

  如果你真的爱孩子,请你配合我们从点滴小事做起

 

  如果你真的爱孩子……

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