设为首页|添加收藏

“小微”问题才是我们关注的细节

作者:蒋科敏来源:日照市莒县龙山镇中心幼儿园时间:2018-10-30点击:

  不知是时代太快,还是我的脚步太慢。总觉得自己脚步太过匆忙。还没驻足春季看桃花,却要追着秋天说:“再见!”内心的不舍谁知道?我想答案很渺茫!

  从教的日子久了,对自己的一些做法也开始持有不认同。很多的时候,我都渺茫于自己没有静下心来去好好经营自己;很多的时候,我发现自己走出了用心的边界,把细微的问题抛之脑后,总觉得高大上的东西才是最需要的。其实,不然!当走过雨季看花开花落时,你会清晰地知道:应该在有限的时间记住当时的美,而不是错过了,才后悔当初为什么不用心……

  人有时就这样,匆忙的都忘记了初心。忘记了,教育的本该模样:教育无小事,事事是教育。也就是说:细微中彰显教育的魅力。就拿孩子的吃饭问题来讲是再简单不过的事情,然而静下心来研究它时,我发现细微中隐藏着太多的、太多的教育价值。什么蔬菜的营养、孩子的饭量、就餐的秩序、分饭的技巧、餐后的整理等等一系列的教育活动好像一股脑的呈现在眼帘。只是自己匆忙的脚步没有发现他的魅力错过了而已。

  今年,有幸认识了小微课题,知道了教育需要漫步、需要静心、需要着眼实际。从最简单的工作中,去做深层次的理解教育。说真的,开始选题时只是觉得小班的孩子吃饭存在挑食、喂饭、撒饭问题很麻烦,想着通过课题的带动督促自己向着更专业靠近。现在看来,当初的选择是正确的。孩子正向着我所期待的样子靠近,井然有序的午餐环境让自己喜出望外。是呀!孩子的每一点进步老师都会为之赞赏。

  历时半年的研究,给予我最大的成就感就是:解决了彦彦的暴饮暴食的习惯。起初的自己也是担心她因为家庭原因吃不好,就准许她多吃,后期发现每次吃饭后她都会多次大便,有一天她去了7次。看着孩子这样的进餐常态,我觉得自己必须干预,这样才能更好的让她享用美食的快乐。靠近彦彦后,我问她喜欢吃吗?她使劲地点头,当问到她吃多了舒服吗?她迟疑了一会。我慢慢的告诉她吃多了对肠胃的不好、饭要细嚼慢咽等等,起初的她只是点头根本控制不了,后来我每天告诉她,吃饱了就行!渐渐的养成了正确入餐的好习惯。再也没出现多次便便的现象。还有就是我每天通过吃饭跟踪,对班级幼儿实行少盛多次的分饭方法,激励着班级的孩子养成了吃饭不挑食的习惯。对于偏食严重的孩子来讲也能主动地尝一尝,如今的申冉能自己拿起馒头大口的吃,子健也能将青菜送到口中,并告诉我:蔬菜有营养可以让自己长的很高……看着、听着孩子嘴里说着我说的话儿,格外的开心,如:吃饭可以让我变得强壮;吃蔬菜可以让我长的高;我是不挑食的乖宝宝,都成为了孩子的嘴边语。

  看着孩子在幼儿园里变胖、长高,家长笑在脸上,夸在嘴边。是呀!我们常说:金杯银杯不如家长的口碑,那么好的口碑注定是有温度的教育,也注定是细微处下功夫。

  回望走过的几个月,一个个懵懂的孩子从无知走向自己的事情自己做。我们开心之余,也想说:相信,种子的力量!相信他们和我们一样都能在不段的学习中破土而出,成就最好的自己!也希望自己的教育之路都会如同小微课题研究一般,从细节入手,让孩子的每一步都信心满满!

分享到:
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表