首页 > 风采展示 > 人物茶座 > 正文

梅子涵

来源:山东学前教育网  投稿人:王慧敏  时间:2012-10-30  浏览次数:

梅子涵

        他叫梅子涵。  
  在大学校园里,他是梅教授;
  在儿童文学的路上,他是著名作家;
  在爱他的孩子那儿,他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥;
  不过总有一天,他一定就成为真正的子涵爷爷了。
  他是一个在黄昏来到孩子窗边的点灯人。
  用文学点亮灯柱,
  于是窗外的路上亮了,
  孩子和父母的生活里有文学了。
  文学真好,日子就轻盈、浪漫、诞生很多的爱。
  他讲着经典,讲着优秀,讲着文学里的高度,
  他还讲着童年、讲着长大、讲着做一个像像样样的人,
  讲着的时候,很多的人欢喜了,又落泪了,他也落泪了,
  他欢喜大家称他是一个诗意的演说家,
  他像那个花婆婆一样,在为世界做着“第三件事”。
  他是一个浪漫主义者。

  “童年多阅读一些属于自己的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自己的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵树成长是让你看见的,可是只要你成长了,它们也就附入了你的生命,是一大片的绿荫,鸟儿站在枝上是快乐和歌唱,阳光洒下,就总有灿烂和灵感。”
                         ——梅子涵


  喜欢梅子涵老师幽默智慧的语言,是因为和女儿一起读他写的《女儿的故事》;喜欢梅子涵老师诗意的表达,是因为读了他为儿童文学作家郝月梅的童书写的一篇序《为了一颗颗星星在天空闪烁》,还有在网上看他的关于儿童文学的富于激情的讲座;喜欢梅子涵老师独特而深刻的个性和儿童文学情结,是因为读了一本书《中国儿童文学五人谈》和他首先倡议的上海儿童文学讲座;喜欢梅子涵老师对儿童和儿童文学的热情,是因为了解了他乐此不疲地推动中国的儿童文学阅读,执著地为孩子们播种幸福的种子。

  梅教授曾说,阅读儿童文学,无论是小孩还是成人,都是妙不可言的。相信下面我们一起倾听梅教授谈论关于阅读儿童文学的话题,读者朋友的感受也会妙不可言。

  在上海图书馆儿童文学大讲堂的多功能大厅里,许多的妈妈和幼儿园的老师在静心聆听梅老师娓娓而谈关于童话、关于阅读的话题:

  童话不只是故事和阅读,它应该是人类生活里的一种气息,进入人性的结构里。

  那就是向往和优雅;那是丰富的颜色和温暖;那是很必需的缠绵和诗意;那是相信善良,不喜欢恶劣……安徒生写了那么多童话,其实在形而下的意义上,它们能实现多少?它们是被形而上地呼吸着的,接受的是哲学的感动。《小王子》表达的遗憾和批评,其实也远没有它作为一个童话的存在的意义更大。大多数人的感动仅仅在于这个故事的缠绵,在于这个童话本身,在于我们的信以为真,在于我们信不信都没有关系,在于像安徒生《梦神》里的牛奶,滴进我们眼睛里了。

  我们生活在城市里,所以要说些城市的精神之类的话。其实,我们的责任是指望我们去关怀整个的人,整个的中国。

  一个童年记忆里盛满童话的人,一个相信童话的国家,他的呼吸会文雅,岁月不慌乱的。

  “儿童文学是妙不可言的”,梅教授说,“一个喜欢儿童文学的人,也会变得妙不可言。”他认为,读儿童文学长大的人,读好的儿童文学的人,会很大气。真正喜欢儿童文学的人,没有一个死相怪气的。把美妙的童话带进课堂,从幼儿园就开始,孩子们会慢慢变得大气。好的儿童文学,雅致、幽默,语言干干净净,是一种很斯文的文学。读儿童文学长大的人,语言会变得干净、斯文、丰富。平时选择儿童文学作品,一个重要的标准,就看它是不是大气。儿童文学不煽动仇恨。儿童文学总是这样的,仇恨消除,故事结束。现在,社会上的一些人,总是感到心慌,这是内心秩序不佳,是缺乏童年心理建设,没有读儿童文学。成年人来读美妙的童话,也会变得平和起来。儿童文学是平和的,充满诗意的,不是喊出来的,而是稳稳当当的。喊出来的就没有诗意了。好的儿童文学作家,内心平和、平静、丰富。儿童文学里有一种奇妙的气息,所有的气息都是从那里来的。内心富于诗意的人是知道轻重的,知道自己在什么样的环境里该做什么。在德国的餐厅里,一群中国游客大声说笑,那就是从小没有读儿童文学。德国人在战争年代,都没有放弃让孩子阅读儿童文学。童年的阅读,与成年后的做人做事,都是有影响的。

  现在有些老师不注重儿童文学阅读,而去听特级教师的课,然后照搬到自己的课堂来。梅教授说,这种做法非常可笑,那种课并没有模仿的价值。老师应当指导孩子自己学会阅读,要点燃孩子的阅读热情,丰富孩子的心灵世界,去掉死相怪气。

  在斯蒂文森的儿童诗《点灯的人》中,有一个点灯人叫李利,他每天在太阳落下后扛着梯子把街灯点亮。李利的工作平凡至极,可在孩子眼中却是如此诗意美好,以至成为他们长大以后的梦想。梅教授在他的文章和讲演里时常说到这首诗,他被这里面质朴的诗意所打动,然后,他开始真的像那个天真的小孩一样,渴望做一个点灯人,为孩子点亮很多盏灯,让他们优秀、优雅和完美地长大。

  梅教授称自己是“童年阅读的点灯人”,一点儿都不错,他在报纸上开设专栏,在讲台上为老师孩子家长演说,为很多优秀童书写序言,热情拉开了中国童书阅读广场的幕布。梅教授充盈着灵感和激情的讲述与书写,让一个个故事有了飞翔的翅膀,徜徉在遥远、广袤的童年王国。

  一个人的舞台是孤寂的,然而这场富有魅力和意义的演出,吸引了越来越多的参与者和听众。渐渐地,台上热闹起来,有教师、父母,也有专业人士,台下掌声响亮起来,有孩子,也有大人。于是我们惊奇地发现,中国的土地上已经新冒出了一片蓊郁、葱茏的书林,那么多穿梭于现实和想象世界的美丽童书,使得我们的儿童文学园地刹那间灿烂辉煌起来。

  梅教授时常让自己静静地、伴随着音乐和咖啡进行阅读、思索,然后智慧而从容地把他的收获播撒到许多人心中。有了种子,就能发芽,才有茁壮。这盏已经点燃的灯,不仅照亮了童年阅读的辽阔天空,而且照亮了成人生活的灰色世界,同时也为中国儿童文学照亮了前方的路。

  梅子涵老师推荐的部分童书阅读书单:
  1.永远的木偶———《木偶奇遇记》
  2.感动永远美好永远———《爱的教育》
  3.二百岁的安徒生———《安徒生童话全集》
  4.经典格林———《格林童话全集》
  5.世界的蟋蟀和老鼠———《时代广场的蟋蟀》
  6.白色的比姆黑的耳朵———《白比姆黑耳朵》
  7.爱上雅诺什———《雅诺什作品系列》
  8.穿上绿衣裳的爸爸———《我说你是一头熊》
  9.走入了生命的书———《小淘气尼古拉》
  10.在学校和家里来来回回的有趣小孩———《马列耶夫在学校和家里》
  11.晴天到这里看下猪———《晴天有时下猪》
  12.一个两个三个四个还有半个———《四个半朋友》
  13.吹着小哨走大世界的狗
  ———《狗来了》
  14.飞翔而来的童话又飞翔走了———《随风而来的玛丽阿姨》
  15.沙漠上的童话和冷清的生命———《小王子》
  16.六岁大叔的浪漫出走———《费多尔大叔,公狗和公猫》
  17.烙饼的香味飘到刚果———《讨厌鬼亨利赚大钱》
  18.永远的树永远的男孩———《爱心树》
  19.这是栽一棵很大的树———《猜猜我有多爱你》
  20.不结束的写信故事———《小老虎,你的信》
  21.妈妈想你爱你———《逃家小兔》
  22.经典道理中的图画书———《小船》
  23.米其尔和另外一些故事的灵感———《让路给小鸭子》
  24.臭蛋蛋的文学———《麦克,吃早餐!》
  25.小象大狮子和大象小狮子
  ———《你大,我小》
  26.我们看见了美丽的白猫吗
  ———《活了100万次的猫》
  27.有办法的爷爷的蓝颜色料子———《爷爷一定有办法》
  28.五毛钱可以买个什么———《五毛钱的愿望》


相关资讯

    无相关信息
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表
论坛共享

关于我们 | 业务合作 | 联系我们 | 广告业务 | 版权声明 | 网站地图

Copyright © 2012 sdchild.com All Rights Reserved. 山东学前教育网 版权所有 鲁ICP备11032427号-2   鲁教科函[2014]1号

地址:山东省济南市胜利大街39号 技术支持:山东明天传媒科技有限公司