幼儿园的东墙边设有一个大型玩具，常常带孩子去那里玩玩具。一次偶然的发现才知道那里不光玩具好玩，还有我意想不到的运动器械。

　　为了确保孩子们的活动安全，我们在设有大型玩具的地面上先铺了一层红绿相间的正方形橡胶地板，这样即使孩子摔倒了也不会受伤。这看起来再普通不过的橡胶地板，我们能想到的无非是它的保护作用，但是有一天它却给我和孩子们带来了意想不到的惊喜。

　　这天又带孩子们来此处玩耍，突然看见几个孩子在大型玩具周围的地板上跳来跳去，一会儿从这个格子里蹦到另一个格子里，一会儿又蹦回来，玩得特别起劲。我恍然大悟，原来这些红红绿绿的地板还可以用来跳格子。于是我召集了小朋友们过来一起玩跳格子的游戏。开始是我带小朋友们玩：“双脚跳在红格里”“双脚跳在绿格里”“单脚跳在红（绿）格里”。变换了几个花样以后，我请小朋友们想一想还有没有别的玩法。原来孩子们比我点子都多：“老师，可以一脚在红格一脚在绿格。”“老师还可以一脚踩四个格子。”培源更聪明，竟然想到了一只脚踩在四块正方形相交的点上。我们又尝试用孩子们想的方法花样跳格子，孩子们忙得不亦乐乎，老师每发一个口令孩子们都会认真地想一想，我的脚到底该落在哪个格子里。后来我们还举行了跳格子比赛，孩子们要隔一个跳一个，虽然累得满头大汗，却也乐在其中。

　　我们要会教室了，可是孩子们却依依不舍，希望以后还会想出更多的花样来满足孩子的需要。

　　做为幼儿教师，我们要有一双善于发现的眼睛，尽量多的发现我们身边的物品，挖掘它们对孩子的价值，充分利用身边的东西来帮助孩子。