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教育评价
教育评价文章列表
教育智慧的三个基础
(郭元祥，2007-08-28)
从照搬到自主创新
(林红维 傅琢瑾，2007-08-28)
教师的反思性对话及其特点
(申继亮 张彩云，2007-08-27)
教师提问是促进师幼互动的手段
(佚名，2007-08-27)
试议会计信息质量的提高
(吕坤，2007-08-27)
角色游戏交流的多种互动形式
(吴敏，2007-08-27)
家长开放日活动评价的初步研究
(李生兰，2007-08-22)
换一种心态当老师
(车曲劲，2007-08-22)
语言活动中教师的引领艺术
(蔡洪菊，2007-08-22)
园本化课程实施之我见
(王玉晓，2007-08-20)
消除幼儿分离焦虑的几点感悟
(李占美，2007-08-17)
幼儿教师的语言技能与语言策略
(王乃正，2007-08-15)
幼儿园课程设计的理性深化
(傅淳 王珏，2007-08-15)
为幼儿的学习“搭架”
(边军，2007-08-15)
东营市河口区实验幼儿园：班级总结交流展示活动
(通讯员，2007-08-14)
做一名快乐的学习型教师
(中国福利会托儿所，2007-08-14)
说给准老师们的话
(金锦秀，2007-08-14)
幼儿园班规漫谈
(刘霞，2007-08-14)
社会建构主义学习观视野中的教师角色探析
(黄瑾，2007-08-14)
安排值日生应注意的问题
(王立青，2007-08-14)
脚手架理论对学前儿童教学的启示
(鲁志鲲，2007-08-14)
课后反思型说课：教师专业成长的有效平台
(王春燕，2007-08-14)
寄宿制幼儿园教师“角色”扮演的刍议
(周念丽，2007-08-13)
多元智能理论与幼儿园教育评价改革
(冯晓霞，2007-08-09)
托幼机构教育质量评价面面谈
(刘霞，2007-08-07)
浅谈学前创新教育中的教师观
(佚名，2007-08-03)
对一位幼儿园保育员的个案研究
(李少梅 郭莉萍，2007-08-02)
继续教育与农村幼儿教师业务素质的提高
(张宗业，2007-08-01)
幼儿园教师配班的互补原则
(佚名，2007-08-01)
化解教师心理压力的策略
(佚名，2007-08-01)
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