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中班环境创设:我在马路边

作者:韦国芳 宋美晴来源:淄博师范高等专科学校附属幼儿园 时间:2018-12-05点击:


 


 


 


 


 


 


 

  对于中班幼儿来说,马路是他们熟悉的环境,他们对马路上的各种车辆、交通标志等充满着浓厚的兴趣。随着科学技术的发展,车的种类、功能越来越多,它给人们的生活提供了便利。因此,我们开展"我在马路边"的主题,通过"我看到的车""我知道的路""我懂得的交通规则"等系列活动,让幼儿观察马路上的各种车辆,探究汽车的秘密,尝试按某一特征进行分类,初步了解汽车与人们生活的关系,树立初步的环保意识;了解交通设施,有兴趣地识别马路上的交通标志、数字及其含义;理解和遵守交通规则,知道一些文明、安全乘车的常识。活动过程中,我们分别开展了多元化的课程,例如美术活动:《我喜欢的车》《纸盒汽车》《未来的车》《漂亮的路灯》《我家门牌号》和《安全设计标志》,语言活动《香喷喷的轮子》《漂亮的皮鞋车》和《问路》等,社会活动《汽车展览会》《不一样的路》和《文明小乘客》,科学活动《我看到的马路》《玩具汽车城》和《我的出行方式调查》,音乐活动《大吊车》《洒水车》《交警叔叔好》和健康活动《谁的汽车跑得快》《小朋友来铺路》和《红绿灯》。我们还进行了亲子作业《我喜欢的车》,家长与孩子一起用多种材料表现自己喜欢的车样子,《我的出行方式调查》家长辅助幼儿能初步运用调查与统计方法,了解乘坐的交通工具及不同的出行方式,具有初步的环保意识。《我家的地址》,让孩子知道自己家的具体地址及幼儿园地址,增强自我保护意识。主题实施的过程中,教师要充分利用社区和家长资源,通过散步观察、社区调查、情境创设、角色扮演和记录表征等多种手段,激发幼儿对车的好奇心和探究欲望,引导幼儿在日常生活中理解和遵守简单的交通规则,初步了解汽车等交通工具给生活带来的方便和对环境的污染。活动中教师要特别注意对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我保护能力。

 

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