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环境创设:奇妙的动物

作者:韦国芳 宋美晴来源:淄博师范高等专科学校附属幼儿园 时间:2018-12-28点击:

  自然界中,人与动物的关系是非常密切的,幼儿对动物更是有着不解之缘。地上跑的,天上飞的,水里游的,奇妙的动物世界是那样令幼儿着迷。中班幼儿已有了对动物的认知基础,并表现出对动物进一步探索的欲望。"海马爸爸为什么会生宝宝?""小动物之间怎样说话?""蜘蛛的家是怎样造的?"一串串的问号,吸引着幼儿不断地去发现、去探索。"奇妙的动物"这一主题活动,正是基于满足幼儿对动物世界的好奇心,渴望探究动物秘密的基础上设计的,通过"本领有多大"、"家在哪里"、"秘密有多少"三个次主题展开一系列有趣的活动,旨在让幼儿了解动物的各种特征和本领,初步理解动物与人类的关系,培养幼儿对动物的热爱、珍惜和保护意识。活动过程中,我们分别开展了多元化的课程,例如美术活动:《海底世界》《创意撕纸:我喜欢的小动物》《可爱的小刺猬》《有趣的大象》和《顽皮的小蝌蚪》,语言活动《大狮子和小老鼠》《动物的尾巴》《是谁嗯嗯在我的头上》和《耳朵上的绿星》等,社会活动《动物的超极本领》《动物的家》《动物睡觉》《动物妈妈的爱》和《保护动物》,科学活动《企鹅排队》《动物本领大》和《美丽的萤火虫》,音乐活动《小老鼠和泡泡糖》《颠倒歌》《小鸟落落》《小动物怎样过冬》和健康活动《小小马戏团》《欢乐的池塘》和《天生一对》。我们还进行了亲子活动《动物园之旅》和亲子手工作业《我喜欢的动物》,家长与孩子一起观看、了解动物,并收集关于动物的资料,丰富对动物本领的认识;和幼儿一起照顾喂养小动物,了解动物特征及习性。通过组织本主题活动,应充分考虑幼儿的学习方式和特点,利用生活中的教育资源,如引导幼儿观察常见的动物、去动物园参观、观看电视中的动物节目、饲养小动物,和家长一起搜集有关动物资料等,帮助幼儿获得直接经验并逐步养成积极主动、认真专注,敢于探究和尝试的良好的学习品质。
 


 


 


 


 


 


 


 



 

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