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环境创设:神奇的翅膀

作者:韦国芳来源:淄博师范高等专科学校附属幼儿园 时间:2019-04-19点击:

  当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候,常常喜欢用眼睛去捕捉着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常会向家长和老师提出这样那样的问题:鸟儿为什么会飞?它们还有什么特殊的本领吗?还有什么能够像鸟儿一样飞翔?自己怎样才能像鸟儿那样在天空飞翔?这些都深深地吸引着孩子们去了解、去发现。为了更好地支持和帮助幼儿的学习,满足他们的探究欲望,拉近他们与自然、与科技之间的距离,在"神奇的翅膀"这一主题中,我们围绕着"鸟儿飞来了""飞机起飞了""如果我会飞"设计了一系列的活动,旨在引导幼儿了解鸟、爱护鸟以及热爱大自然的积极情感;帮助幼儿感知飞机的神奇,了解太空生活的奥秘,进一步探究科技与生活的关系;进而丰富幼儿的想象,满足他们的愿望。

  活动过程中,我们分别开展了多元化的课程,例如美术活动:《鸟儿乐园》《美丽的七彩鸟》《神奇的火箭》《好玩的纸飞机》和《风筝》,语言活动《丑小鸭》《小鸟和牵牛花》《云彩和风儿》和《如果我能飞》等,社会活动《小鸟,你好》《飞机本领大》和《有趣的太空生活》,科学活动《鸟儿聚会》《鸟儿之最》《风筝飘飘》《哪个比较重》和《小小飞机场》,音乐活动《四小天鹅舞曲》《金孔雀轻轻跳》《天鹅》和健康活动《老鹰捉小鸡》《花样跳伞》和《我是小飞人》,我们进行了亲子活动《风筝》,家长和幼儿一起收集风筝的图片,了解风筝的不同造型和特点,亲子一起尝试设计并制作风筝,享受和同伴、家人一起放风筝的乐趣。在开展主题时,充分考虑幼儿的关注点和兴趣点,引导幼儿主动与家长一起搜集鸟类及其飞行的有关资料;让有条件的家长带幼儿参观飞禽馆、科技馆、飞机,帮助幼儿获得直接经验。在开展活动的过程中,要善于发现和保护幼儿的好奇心,和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物和现象,一起寻找问题的答案,从而进一步激发他们的探究欲望。
 


 


 


 


 


 

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