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让环境成为会说话的老师—淄博市市直机关第二幼儿园开展环境创设观摩研讨活动

作者:办公室来源:淄博市市直机关第二幼儿园时间:2012-12-19点击:

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    好的环境是孩子们的教科书和良师益友。为了充分发挥幼儿园环境的教育价值,帮助老师们提升环境创设的教育理念,促进老师们的专业水平,淄博市市直机关第二幼儿园于2012年12月12日—13日,分别在黄金国际分园和周村正阳分园开展环境现场观摩和研讨活动。此次研讨活动也是市直二园积极响应市教育局的号召,组织的一次结对帮扶、互助共进教研活动。来自淄川区实验幼儿园、桓台县实验幼儿园以及桓台县八个乡镇的幼教辅导员、骨干教师六十余人与市直二园百余名教师一起参加了本次教研活动。
    活动中,刘霞园长首先从“我们为什么要研究环境?黄金、正阳的环境,我们看什么?什么样的环境和材料才适合孩子?怎么实现活动区域之间的相互联动?”等几方面的问题入手,给老师们做了详细讲解,要求老师们带着问题、有重点地参观班级环境。随后,老师们分别参观了黄金、正阳两所分园的室内外环境并观摩了幼儿的室内区域活动、早操活动和区域性户外活动。
    黄金国际分园的环境突出了美感与品位,注重环境“美”的价值,通过创造美好和谐的环境,潜移默化地引导幼儿感受美、理解美、创造美。幼儿园门厅彰显出和谐的艺术品味;艺术长廊富有童真童趣;班级环境温馨如家;主题墙、走廊墙面等每一处细节都展现出老师们的独具匠心和聪慧。幼儿园的主题互动式早操将幼儿的身体锻炼与《中国娃》主题相结合,操节和队列练习选用了具有浓烈中国色彩的民族音乐《茉莉花》和具有典型中国元素的《中国功夫》,整个早操打破班级界限,实现师生、生生间的角色转换与互动,引发了幼儿的运动兴趣。正如刘园长所说:“黄金分园的老师有创意,环境富有美感,区域有特点。”
    正阳分园的环境充分尊重了幼儿的主体地位,发挥幼儿的自主性、能动性和创造性,让幼儿真正成为环境的主人。老师充分利用本土资源开发园本课程,将幼儿在园学习与社区生活深度融合,建构区里的“周村大街”、美工区里的“周村丝绸”、“周村烧饼”,让大家感受到浓浓的乡土气息。在“区域性户外活动”中,幼儿园将整个户外运动场地划分为钻爬区、攀登区、平衡区、跳跃区、综合区等八大区域,全园幼儿可以自选活动区域,自选运动器械,自主进行活动。自主的运动环境打破了班级界限,扩大了幼儿在运动中的交往范围,统一整合了运动器械,有效提高了运动器械和场地的利用率,同时提高了户外锻炼活动的效益。参加研讨的老师们更是对正阳分园自制的户外运动器械产生了浓厚的兴趣。
    此次环境创设研讨活动给老师们带来很多收获,尤其是幼儿区域活动的深入开展及投放材料的适宜与丰富性、黄金分园的主题互动式早操、正阳分园的区域性户外活动都给老师们带来很大启发。今后,老师们定会努力探讨环境的教育价值,为孩子们创设更加温馨舒适、丰富多彩的成长环境。

编辑:墨林

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