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一名转岗保育员的成长故事

作者:黄文华(北京市海淀区恩济里幼儿园 载《学前教育》杂志 )来源:中国学前教育研究会时间:2013-10-28点击:

   一转眼,我从事保育员工作已经快三年了。以前,我从来没有接触过幼儿园,连自己的孩子也没上过幼儿园。我想,幼儿园的工作不就是看看孩子、搞搞卫生嘛,这还不容易!其实不然。

  大嗓门变小了

  来幼儿园之前,我是北京毛纺厂的女工,在高噪音的环境中工作了二十多年,练就了一副大嗓门。

  刚到幼儿园的时候,虽然在领导和同事们的提醒下,我会有意识地压低嗓门说话,但遇事时还是会不由自主地提高分贝。一次幼儿午餐时,一名小朋友挑食不肯吃饭,我劝说时因为嗓门太大把孩子吓哭了。这一幕正好被查班的园领导看到了。我心想:坏了,准得挨批评了。但领导并没有批评我,而是蹲下身子,轻声细语地引导孩子把饭菜吃光了。事后,领导把我叫到办公室,先是表扬我作为一名新人,工作认真,手脚麻利,进步很大;而后语重心长地告诉我:作为一名幼儿教师,教育对象是需要爱护、用心培养的孩子,要时刻注意自己的言行举止。在园领导耐心、真诚的帮助下,在周围同事的影响带动下,我慢慢发生了改变,面对孩子时越来越温柔。作为一名没有任何保育工作经验的保育员,在卫生工作中,我也得到了领导和同事们的悉心指导,使我充满信心地面对每一天的工作。

  现在的我,会自然而然地用微笑、用心、用眼睛,低声细语地跟孩子们交流;我不仅拿到了保育员上岗合格证,现在还能带教实习生,传授我的保育经验呢!

  保育员也是老师

  以前,我对幼儿教育、幼儿心理、幼儿保健一无所知,刚来幼儿园的时候,只知道干活、搞卫生,面对孩子身上需要解决的一些问题,不讲究方式方法。园领导和同事耐心地指导我:“保育员不仅是搞卫生,照顾孩子吃喝,这里面大有学问;保育员也是老师,保中有教,教中有保,教育其实就在孩子生活的点点滴滴、时时处处……”我记住了这些话,却没有真正领会其要义。

  一次,班上一名叫豆豆的小男孩尿湿了裤子,我不假思索,拿来干裤子当着所有小朋友的面想给他换上。不料,这个平时文静、腼腆的孩子此时居然又哭又闹就是不肯换,于是,我拿了一块干毛巾垫到他的裤子里,豆豆不哭了。这时,我突然意识到,豆豆是因为害羞才哭闹的呀,这么小的孩子也有自尊!从那以后,不管孩子是尿裤子还是尿床,我都是不声不响地避开所有的孩子,帮助解决,不让其他小朋友知道。

  由这件事,我也开始领悟到“保育员也是老师”这句话的分量,面对同样一个问题,方式方法是多么重要。以前,面对挑食、偏食的孩子,我往往束手无策,急得直瞪眼。现在,进餐前,我会绘声绘色地跟孩子们讲今天午餐吃什么,有哪些营养价值,对身体有什么好处;孩子们取饭的时候,我会笑盈盈地祝孩子们“进餐愉快”,在愉快的进餐氛围中,孩子们吃得更加有滋有味……

  现在,即使是孩子们一个小小的动作,甚至一个眼神,我就知道他们有什么要求和需要。我也越来越深刻地理解到:保育员也是老师,对待孩子要有爱心、耐心、细心、关心;要用心去观察了解孩子们每天的喜、怒、哀、乐;要了解每个孩子的优点,帮助他们改掉不好的生活习惯;在指导孩子做事情时要多多鼓励、多多表扬、多多夸奖,让孩子们有自信心。

  而在家里,我也改掉了动不动就对儿子“做错了批评,急了就吼”的毛病,儿子表扬我“说话做事还真像个老师,越来越讲究方式方法了”。

  更加自信,更加有爱

  刚开始接触保育员工作的时候,我很茫然,担心自己干不好被辞退,更害怕自己这么大年纪了因为干不好而被领导批评,让人瞧不起。在领导和同事的帮助下,我的工作越来越得心应手。

  一次,班上一名叫元元的孩子把她最心爱的一双红皮鞋上的花弄丢了,急得直哭。我在班上仔细找了个遍,也没找到。元元很失望,回到家还跟妈妈又哭又闹。家长当晚给我发来了请求帮助的短信,我的眼前也不时晃动着孩子失望的眼神。第二天,我早早赶到幼儿园,终于在幼儿园操场大型玩具的后面找到了鞋花。拿到鞋花的那一刻,孩子非常开心。元元妈妈当晚给我发来了感谢的短信。这样的事情还有很多很多,我觉得,我的付出不算什么,孩子能有童年的快乐就够了。

  作为一名保育员,我现在也越来越感觉:在班里不仅要照顾好每一个孩子,在生活上也要照顾好老师,老师们太辛苦,要尽可能地体贴老师,让老师把精力都放在孩子身上,教育好每个孩子。班上有一位年轻的老师怀孕了,父母不在身边无人照顾,我便自觉充当起这位老师的“婆婆”,尽自己的力量给予照顾。一次午饭闲聊时,这位老师无意中说想吃红烧肉,第二天一早,我便从家里给她带来了一碗热气腾腾的红烧肉……

  幼儿园对于我来说,更像一个大家庭。这里的领导、同事就像姐妹一样,共同培养孩子,共同布置环境,共同学习进步。大家遇到问题一起商讨解决,遇到开心的事一同分享。

  现在,每天早晨睁开眼,我首先想到的就是班上的孩子们,孩子们需要我,班上的老师需要我,幼儿园需要我。正是这种被需要感,让我找到了自信,对这份职业的幸福感也油然而生。■(《学前教育》7/8期)

编辑:范范

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