设为首页|添加收藏

中班搭建区:自行车

作者:祝红敏来源:潍坊市临朐县实验幼儿园时间:2016-02-03点击:

 图片4_副本.jpg

  设计意图

  在“我喜欢的交通工具”这一主题中,孩子们对生活中各种各样的交通工具有着积极、浓厚的兴趣。他们凭借着自己对常见的交通工具的印象和了解,一致认为自行车是最为方便、环保的交通工具。经过商讨之后,幼儿决定拼插自行车,我们队对生活中最为常见的自行车进行了观察并进行预操作拼插。

  活动经验

  1.幼儿能积极的对马路上或家里的自行车进行观察,搜集各式各样的自行车的图片、资料,能够大胆的介绍并与同伴分享交流。

  2.幼儿能够说出自行车的基本结构,了解各部分的衔接。

  3.幼儿能够互相配合,尝试合作拼插,能够灵活表现各种各样的自行车。

  活动准备

  自行车图片、拼插材料、辅助材料。

  知识储备:自行车是日常生活中最为常见的一种交通工具,使人们运动、环保出行的最佳选择,深受人们的喜爱,对人们的日常生活起到了重要的作用。自行车最早是由国外传入中国,所以又称“洋车”。自行车无噪音、无污染、重量轻、结构简单、物美价廉、使用和维修方便,所以使用比较广泛。随着时代的发展,自行车单一的实用功能衍变出娱乐功能,人们不再仅仅是骑车而是玩车,对自行车的认识度也多了。

图片1_副本.jpg

  活动过程

  1.分享交流自己见过的自行车,加深对自行车基本结构的认识。

  (1)引导幼儿说一说:你在生活中都见过什么样的自行车?

  (2)请幼儿大胆讲解自己搜集的自行车图片资料,分享并丰富经验,激发幼儿的拼插兴趣。

  2.深入讲解,引导幼儿进一步发现自行车各部分的衔接与功能。

  (1)出示“自行车”图片,引导幼儿观察。

  (2)与幼儿共同交流、分析,讲解自行车用两个轮子作为支撑的特点。

  3.分组讨论拼插。

  (1)幼儿自由分工并进行协商拼插。

  (2)鼓励幼儿大胆运用多种材料表现自行车各部分的衔接。

  (3)引导幼儿根据自行车各部分特点,合理衔接。

  4.展示作品,交流讨论。

  (1)欣赏拼插作品,介绍拼插内容,分享、体验成功的快乐。

  (2)交流在拼插过程中的小发现及解决方法。

分享到:
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表