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幼小衔接存在的问题

作者:赵莉来源:和桥幼儿园时间:2013-07-30点击:

  幼小衔接是教育阶段中第一个重要的衔接环节,这一问题历来都得到了较大的关注与重视,幼小衔接不光要靠幼儿园来实行,家长也起着决定性的作用。

  由于受传统教育观念的影响,有些家长无视幼儿的身心发展和年龄特点,在家辅导幼儿学习一年级的有关课程,出现“拔苗助长”的现象。他们只关注孩子是否学会了拼音,是否会做数学加减运算,是否会写字。这些做法导致幼儿入小学后出现这样情况:因事先学会了一些小学的课程,一开始学起来非常轻松,上课就不注意听讲,认为自己都知道,但随着新知识的加入,难度的增加,幼儿学起来倍感困难,出现了厌学的现象。

  现在许多家长从幼儿园开始就逼着孩子上这个班那个班,孩子辛苦大人也辛苦,但这种辛苦很有可能换来的是扼杀了孩子的学习兴趣。而这又恰恰是由于忽视了孩子的学习动机造成的,如果孩子没有对这种学习的需要,逼是无济于事的。石老师在文中提到了她们的一些做法,如看小学老师怎么上课等,这当然能培养起幼儿的一些兴趣,但还只是停留在表面,真正要下功夫的还是要让孩子对学习有发自内心的兴趣,比如喜欢看书,习惯于主动思考,对学会新知识和技能有较强的成就感。

编辑:范范

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