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中班语言教案《放电影》及活动反思

作者:韩凤师来源:刁镇中心幼儿园时间:2013-05-28点击:

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  活动目标

  1、 能够认真观察图片,理解图片内容,并能编成有趣的故事。

  2、 会用完整连贯的语言进行讲述,表达自己与众不同的想法。

  活动准备

  1、 挂图《放电影》四幅。

  2、 PPT课件。

  3、 投影仪的设备。

  活动过程

  1、 观察故事挂图,讲述其中内容。

  教:夜晚的森林里发生了一件非常有趣的事,你们想不想知道?幼:想。

  (1) 打开第一幅图片挡住中间的小兔,引发幼儿想象,引导幼儿认真观察图片,讨论说出:这个影子是怎样出来的?

  (2) 然后呈现完整的图片内容,引导幼儿观察并讲述图片内容,教师总结幼儿语言,让其回答的更加完整。

  (3) 打开第二幅图片挡住后面的影子,引导幼儿认真观察图片,并讨论:小兔的姿势有什么变化?这时影子会有什么变化?请幼儿模仿两只小兔子的动作,以加深对背靠背的理解。教师适时的引导幼儿说出完整连贯的语言,比如:背靠背坐着。

  (4) 呈现完整的图片内容,引导幼儿观察并引导幼儿讲出图片内容。教师为幼儿的回答加以补充,让讲述更加完整。

  (5) 打开第三幅图片挡住中间的大象,引导幼儿观察并讨论:这是什么影子?是谁变出来的?

  (6) 呈现完整的图片内容,引导幼儿观察讲述。请幼儿表演小鸟是如何摆出水龙头开关造型的,引发幼儿更深的兴趣。

  (7) 打开第四幅图片挡住后面的影子,引导幼儿观察并讨论:大象和小鸟们会变成什么样的影子?他们是如何合作的?让幼儿从中体验小动物们合作的快乐。

  (8) 呈现完整的图片内容,引导幼儿观察讲述。

  2、 出示完整的四幅挂图,引导幼儿看图编出完整的故事。

  (1) 引导幼儿边看图边讲故事,鼓励幼儿大胆发挥想象,清楚的讲述。请一到两名幼儿逐一讲述图片内容,教师适时的加以补充,并及时的鼓励大胆发言的幼儿,以加强幼儿的自信心。

  (2) 教师示范讲述《放电影》的故事,使幼儿的讲述更为完整丰富。

  3、 活动延伸:教:我们也来玩一玩放电影的游戏好不好?幼儿:好!打开投影仪,让幼儿自由在萤幕前摆各种影子造型,并鼓励幼儿与同伴合作摆出更加漂亮的影子造型,体验和小伙伴一起合作的快乐。

  活动反思:

  本节活动的重点是让孩子们能够认真观察图片,理解图片的内容。难点就是会用完整连贯的语言进行讲述并能编成有趣的故事。

  为了能引起幼儿认真观察图片的兴趣,我选择了以动画片PPT的形式设计图片。看图讲述故事《放电影》以PPT课件的形式,孩子非常感兴趣,用挡住部分图的形式让幼儿猜想,充分发挥了幼儿的想象力,并且更加引起幼儿注意。孩子们在讲述图片内容时,让幼儿能够用完整连贯的语言进行讲述,是非常重要的环节也是一个难点,对孩子们来说具有挑战性,有些幼儿不敢举手发言,只有几个幼儿尝试举手。这一环节中我鼓励孩子们大胆发言,孩子们想象力特别丰富,只是语言表达欠缺,我对幼儿的语言,加以完整复述,让其变的连贯明了,在我的鼓励引导下,孩子们渐渐地尝试发言,场面一阵激烈讨论呢!

  引导幼儿讲述完整的故事时,孩子们不能一次完整的把所有图片内容讲述下来,我采取了分段讲述的形式,孩子们在我的引导下认真的编着自己心中的故事,一个完整的故事有四至五个孩子共同完成,最后我作总结来完整孩子们的语言。

  故事结束,为了让孩子们更加了解光与影子的关系,我带孩子们来到事先准备好的投影仪前,和他们一起玩起了故事中的游戏,既加深了孩子们对故事的理解,有更加了解了光与影子的关系,孩子们在快乐的游戏中学到了不少知识呢!

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