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小班健康教案:《鼹鼠的空调屋》

作者: 吴洪华来源:寿光市营里镇朝阳幼儿园时间:2013-08-14点击:

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  活动目标:

  1、欣赏故事,知道夏天时避暑的好帮手,但不能过于贪凉。

  2、喜欢参加户外活动。

  活动准备:

  1、各种空调的图片或教室中的空调实物。

  2、挂图《鼹鼠的空调屋》;幼儿用书第四册。

  活动流程:

  一、开始部分:

  谈话导入:小朋友们,夏天到了,你们家用什么工具来避暑呢?(幼儿讨论后回答)。

  二、基本部分

  1、出示空调图片(有条件的也可直接指着空调)引出活动。

  提问:这是什么?你们家有空调吗?你家的空调室什么样子的?(引导幼儿讨论,然后回答)。

  1、 出示挂图,欣赏故事《鼹鼠的空调屋

  出示图一,提问:“图上有谁?发生什么事了?”

  出示图二:是谁来找小鼹鼠了,鼹鼠妈妈跟它说了什么?

  出示图四:鼹鼠家发生了什么事?

  出示图五:后来他们又是怎样做的?

  2、 幼儿阅读幼儿用书《鼹鼠的空调屋》教师讲述故事一边。

  提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?鼹鼠妈妈和小鼹鼠整天呆在空调屋里有什么感觉?小鼹鼠为什么病了?鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(幼儿讨论后回答)

  一、结束部分:

  教师小结:空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病,适当的户外活动有利于身体健康。

编辑:范范

 

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