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小班健康活动:动一动真快乐

作者:叶晓慧来源:高密市第二实验小学幼儿园时间:2014-10-16点击:

  活动来源

  小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感兴趣,根据这一特点,我为幼儿提供沙包、滑板车、呼啦圈等器材,让幼儿探索其中的多种玩法,让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐以及各种运动的基本动作要领,通过观察身边运动的事物,让幼儿了解运动的多样性,进一步提高运动的兴趣,了解运动对我们身体的好处。

  活动目标

  1.模仿几种有趣的动作,体验运动的快乐。

  2.知道运动能使人健康。

  活动准备

  1.音乐:开场音乐、全身律动音乐、模仿虫子音乐、花瓣音乐。

  2.视频:毛毛虫爬视频、花瓣飘落视频。

  3.滑板车、扭扭车、沙包、呼啦圈。

  活动过程

  (一)热身活动入场

  教师和幼儿一起听音乐念儿歌,教师边做动作边发出指令:“音乐停,我不动。”(例如:我是一只长颈鹿,抬头挺胸走。音乐停,我不动。幼儿在老师念完音乐的时候,保持身体做的动作原地不动。)

  (二)引导幼儿探索身体哪些部位可以动

  1、师:刚才的游戏让我们的身体都动起来了,那我们身上都有哪些地方可以动起来呢?

  引导幼儿回答还有头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手.指头、脚趾等,并带幼儿做一下,要注意做的时候调动孩子的积极性,让每个孩子都动起来。

  2.孩子说出身体能动的部位,教师和幼儿一起听律动,把身体能动的部位都编进律动中动一下。

  师:现在就和老师一起把身体动起来吧!(全身律动,音乐)

  律动内容:眨眨眼,动动手,打开胳膊,扭扭扭;点点头,抬抬腿,扭扭屁股,噘噘嘴。

  (三)出示体育器材,探索玩法

  师:刚刚的律动好玩吗?那我们除了自己的身体可以动以外,还可以用一些东西来帮助我们锻炼身体,你们知道哪些东西能帮助我们身体动起来吗?(引导幼儿回答出例如拍球、跳绳、荡秋千、骑车子等等,教师可以带领幼儿一起模仿一下,调动幼儿学习的兴趣。)

  今天老师为大家准备了几种好玩的东西,就让他们陪我们一起锻炼身体好吗?(幼儿自己选择喜欢的物品滑板车、扭扭车、沙包、呼啦圈等,听音乐运动。)

  教师进行小结:运动不仅可以锻炼我们的身体,也可以让我们的心情很快乐。所以我们一定要多做运动。

  (四)用身体模仿有趣的动作

  1.模仿毛毛虫爬行。

  师:除了我们人的身体可以动起来,我们周围还有哪些事物可以动起来?(引导幼儿回答例如钟表的指针,车轮子,小动物等。)

  师:看,谁来了?(欣赏毛毛虫爬行的视频)他的身体是怎样动的?(爬)让我们一起学学吧!

  播放音乐,幼儿学习毛毛虫的爬法。教师进行指导,音乐结束后请一名幼儿进行表演,让幼儿掌握技巧。

  2.在游戏中体验运动的快乐。

  师:今天呀毛毛虫妈妈要带宝宝去旅行呢,我们一起爬到公园区吧,好吗?(设置简单的障碍,有直线爬行、曲线爬行、钻安全绳爬行,最后到达终点,教师作指导)

  3.师:哇,终于到公园了。看,好漂亮的花瓣啊!让我们也变成小花瓣随风飘舞吧!

  播放花瓣飘落的视频,幼儿转圈,扭动后离开活动室。

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