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大班健康活动:从小运动身体好

作者:叶晓慧来源:高密市第二实验小学幼儿园时间:2015-01-13点击:

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  教学目标

  1.通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。

  2.知道多运动,身体才会健康。

  3.在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪。

  教学准备

  纸盒制作的木头人、各种图案标记、音乐《健康歌》。

  教学过程

  (一)出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣

  师:小朋友们,听,是谁在哭呀?我们一起把他请出来。(木头人出现)

  问:他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。

  (二)通过讨论,知道多做运动,身体才会健康

  1.讲述运动后的感觉。

  提问:运动后你有什么感觉?老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)

  2.讨论运动对身体的好处。

  经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……)

  3.说说人们常做的运动项目。

  你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……)

  4.小结:为了健康,小朋友们从小要喜欢运动,经常运动。

  (三)表演《健康歌》

  木头人讲述原因(不舒服、不能动)

  (四)幼儿帮木头人脱掉"外衣"

  请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的"外衣"。

  (五)探索自己身体可以动的部位,并做标记

  1.听音乐,老师带领小朋友一起跳舞。

  2.探讨表演时身体哪些部位在动。

  3.幼儿给自己身体会动的部位贴标记,教师巡回指导。

  师:其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找, 在能动的部位贴上你喜欢的标记。(幼儿自由探索)

  4.除了刚才跳舞的时候身体部位的运动,还有哪些身体部位可以运动呢?

  师:我们的身体上有这么多部位都能动,我们来找找吧。

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