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大班体育活动:身体动起来

作者:雷辉来源:滨州市滨城区教育实验幼儿园 时间:2016-06-21点击:

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  活动目标

  1.喜欢与同伴合作游戏,体验合作带来的快乐。

  2.积极探索新的动作,独立或合作设计完成动作。

  3.能够运用身体不同部位移动位置。

  活动重点

  探索移动身体的不同方法。

  活动难点

  与同伴合作完成移动的方法。

  活动准备

  音乐、呼啦圈、图片。

  活动过程

  一、开始部分

  1.出示邀请函,情景导入。

  邀请幼儿参加鼹鼠的寻宝大会,但是只有通过闯关考核的、得到足够多的奖章的幼儿才能参加。

  师:你们想参加吗?那过会儿闯关考核的时候小朋友们要积极动脑筋,不怕困难积极争取到足够多的奖章!来咱们一起加油吧!

  2.第一关:看看谁反应快。

  教师:请幼儿看图片指认身体相应的部位,看看那个小朋友眼快手快!

  3.第二关:听口令做动作(热身活动)。

  (1)教师:在走圈的时候我会随时发出口令,请小朋友们听好口令做动作。

  (2)合作完成任务。

  教师:现在老师要加大难度了,合作来完成任务。

  小结:刚才小朋友都表现得特别厉害,通过我们和小伙伴合作很容易就闯过了第二关,所以说只要我们共同合作积极的动脑筋想办法很容就能克服困难。

  二、探索移动身体的方法

  1. 独自探索移动身体的方法。

  ⑴教师:刚才我们是怎样从红线到蓝线的?都用到了我们身体的那个部位?用到了几只脚?

  教师:现在请你想一想只用一只脚着地,另一只脚不着地的方法从蓝线到红线。现在你可以试一试。过会儿请小朋友来展示。

  请幼儿说说自己的方法,鼓励幼儿积极的发言。

  ⑵教师:我们如果不用脚怎样过去能,看看谁想的方法最多?你可以试一试,做一做。过会儿请你来说一说。

  小结:原来想从一个地方到另一个地方的方式有那个多,刚才我们尝试了手膝爬行、匍匐爬性、膝盖爬行、身体滚动的方式。

  2. 相互合作的方式移动,体验合作带来的快乐。

  ⑴探索2个人用三只脚的方式

  教师:小朋友现在找一个小伙伴,请你们看看你和你的小伙伴一共几只脚?请你想一想怎么用三只脚到那边去。

  ⑵探索2人用2只脚的方式。

  教师:现在再加大难度怎样用2只脚的方式。请小朋友先试一试,过会儿请小朋友说一说。

  两个人都单脚跳——小脚踩大脚。

  ⑶探索利用推小车的方式。

  教师:我们两个人有4只脚4只手,那我们怎样用2只脚2只手呢?

  三、放松环节《洗澡歌》

  教师:看到小朋友们满头大汗,咱们先洗洗澡,再去鼹鼠那,好吗?因为小鼹鼠喜欢讲卫生的小朋友。

  活动延伸:

  尝试用不同的方式移动沙包。

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