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中班科学活动:纸的秘密

作者:毛玉芹 郭玉君来源:莱州市三山岛街道中心幼儿园时间:2013-11-08点击:

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  设计意图:

  纸是中国的四大发明之一,在日常生活中我们会用到各种各样的纸,幼儿的日常生活中也积累了一些和纸相关的经验。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸,纸不仅是幼儿生活中的伙伴,也是幼儿游戏创作的必备材料,在幼儿的世界里扮演者不可缺少的角色。因此,我设计了科学活动——纸的秘密。

  活动目标:

  1.通过观察实验认识纸的种类和特征。

  2.对纸的制造过程产生兴趣。

  3.体验用纸制作的乐趣。

  活动准备:

  各种纸;(皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等)

  多媒体课件:值得制造过程。

  活动过程:

  一、通过观察,交流关于纸的发现

  1.出示纸折飞机,问:“小朋友看,这是什么?”(纸)

  2.纸张展览会开始了,让我们一起去看看吧(引导幼儿通过看、摸等感官进行探索)。

  3.组织幼儿集中讨论:你和哪些纸交了朋友?你还见过哪些纸?还知道哪些纸?它们有哪些一样的地方和不一样的地方?

  幼儿讨论回答,师生小结:纸有多种多样的,它们颜色不同、厚薄不同、软硬不同。

  二、通过实验,认识纸的特性

  1.教师为幼儿提供材料。

  2.幼儿分组实验并思考,你发现了纸可以怎么样?

  3.引导幼儿运用多种方式进行探索,轻声交流实验结果。

  教师小结:纸具有易燃、易撕、易皱、可折、卷、体轻等特点。

  三:观察纸制品,了解纸的用途

  1.出示图书、扇子、包装盒等纸制品,告诉幼儿纸可以做成许许多多物品。

  2.我们的生活离不开纸,启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的,教育幼儿爱惜纸张和书本。

  四、引导幼儿进行自由的分组活动

  1.时尚风景:利用废旧报纸制作各种服饰。

  2.指偶游戏:让幼儿根据信封的形状,制作出相关的纸偶。

  3.小小玩具城:利用纸盒纸杯等让幼儿制作飞机、机器人、汽车、昆虫等。

  4.海底世界;提供各色的纸张及水彩笔,让幼儿自由画帆船、鱼等。并把它粘贴到背景图上。

  五、作品展览会

  1.提供音乐,让幼儿进行服装展示。

  2.纸偶角色表演。

  3.小小玩具城的展示。

  4.对作品进行解说。

  六、鼓励幼儿当小发明家,想象还会制造出什么样的纸

编辑:范范

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