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中班科学活动:朋友在哪里

作者:王洪云来源:潍坊市临朐县实验幼儿园时间:2014-05-22点击:

  活动目标:

  1.区分并说出以自身为中心的上、下、前、后方位。

  2.能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。

  3.发展方位知觉,初步理解方位的相对性。

  活动准备:

  1.律动音乐。

  2.毛绒玩具7-8件,分别放于室内不同物品的上下、前后位置上。

  3.将幼儿按纵排位置坐。

  活动过程:

  1.幼儿做律动拍手。

  2.幼儿听指令复习对自身上下的认识。

  如上面拍一拍,下面拍一拍等

  3.提问让幼儿感知以自身为中心的前后方位。

  如:前面是谁,后面是谁。

  4.游戏让幼儿感知以自身为中心的前后方位关系。

  三个幼儿到前面排成一纵队,请大家看看前面是谁,后面是谁,中间是谁。

  再请同一纵队幼儿全体向后转身,大家再看看现在前面是谁,后面是谁,中间是谁。

  幼儿三人一组。自由玩游戏

  5.游戏:朋友在哪里。

  让幼儿感知物体与物体之间的上下,前后位置关系。

  请幼儿说一说毛绒玩具在哪里。

  分组寻找,并说出在哪里找到的,依次轮流进行。

  活动延伸:

  户外活动时幼儿自由组合,继续玩捉迷藏的游戏。

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