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中班科学活动:会变化的小蝌蚪

作者:林美艳来源:烟台海河幼儿园时间:2014-08-05点击:

  设计意图

  春暖花开,万物复苏,总能看到很多小动物,孩子们对这些动物充满了兴趣。在学习了《小蝌蚪找妈妈》这个故事后,孩子们对小蝌蚪产生了浓厚的兴趣。我想:为什么不更深入地让孩子们去了解小蝌蚪的生长变化过程呢?于是,我根据幼儿的年龄特点设计本次活动。

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  活动目标

  1.激发幼儿对小动物及大自然的热爱之情。

  2.请幼儿仔细观察小蝌蚪变青蛙的过程,并尝试用语言表达出来。

  3.引导幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的基本过程和它们的外形特征。

  活动重、难点

  重点:了解蝌蚪的生长过程。

  难点:正确表述观察结果。

  活动准备

  1.小蝌蚪生长过程的图片及视频。

  2.《小蝌蚪找妈妈》故事课件及相关音乐。

  3.小蝌蚪立体玩具。

  活动过程

  一、播放音乐,组织幼儿进入活动室

  指导语:你听到了什么?音乐里唱到了谁?

  二、了解小蝌蚪的生长过程

  (一)播放《小蝌蚪找妈妈》故事课件。

  (二)说一说:小蝌蚪的生长过程。

  指导语:小蝌蚪在长成小青蛙的过程中都有了哪些变化?哪个变化是先发生的?

  (三)出示小蝌蚪成长过程图片,展示小蝌蚪的成长过程。

  请幼儿和老师一起给小蝌蚪成长过程图片排序。

  三、巩固对小蝌蚪成长过程的认识

  (一)请几名幼儿给图片排序,将打乱顺序的图片排正确,幼儿集体观察并验证。

  (二)结合科学视频复习小蝌蚪的成长过程。

  四、知识扩展

  (一)青蛙吃什么?(昆虫、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛……)

  (二)为什么要爱护小青蛙?(它是捉害虫的能手,庄稼的好朋友,对我们人类来说是有益的,所以要爱护它、保护它)

  五、结束

  指导语:小蝌蚪玩累了,他们要回家找妈妈了,我们一起来把他们送回家吧!在音乐声中带幼儿出去活动。

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