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大班科学活动:磁力组合

作者:张艳来源:莱州市三山岛街道中心幼儿园时间:2016-03-09点击:

   活动目标

  1.认识磁铁,感知磁铁吸铁的特性以及磁化现象。

  2.探索磁铁吸起非铁制品的多种方法。

  活动准备

  1. 长条形、马蹄形磁铁各一,回形针、小铁片、铁钉等小型非铁质制品,铁丝、毛线绳、夹子等辅助材料。

  2. 每组两个小筐,其中一个混合盛放铁制品和非铁质品。

  活动过程

  一、以谜语的形式引出话题

  一物脾气怪,钢铁它最爱; 遇到就粘上,不扯分不开。

  二、认识磁铁,感知磁铁吸铁的特性

  1.出示磁铁,请幼儿说出它的名字,有什么本领。

  2.请幼儿操作磁铁,看看磁铁能吸起筐子里哪些材料,重新把材料分成能吸和不能吸两个种类,分别放进两个筐子里。

  3.请幼儿用磁铁在活动室操作,看看磁铁还能吸起室内那些物品。

  教师小结:磁铁有磁性,可以吸住铁制品。

  三、再次操作,请幼儿探索如何用磁铁吸住非铁制品

  1.请幼儿想办法用磁铁把刚才吸不起来的东西重新吸起来。

  2.请幼儿相互交流好的做法。

  四.用磁铁吸铁钉,看谁吸得多,感受磁化现象

  1.请幼儿比一比,用磁铁一个连一个吸住铁钉,看能吸住多少个,比比谁吸得最多。

  2.用磁铁吸回形针,一个一个连续吸,看能吸住多少。

  3.用不同大小的磁铁试一试,看吸起的铁钉和回形针的数量有没有变化。

  五、请幼儿两人一组,把两块磁铁放在一起,看看会怎么样;调转方向,又会怎么样。感知磁铁异性相吸、同性相斥的现象。

  活动延伸:了解磁铁在生活中的应用。

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