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小班科学活动:好听的声音

作者:耿晓来源:滨城区教育实验幼教集团清怡园时间:2016-05-18点击:

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  活动目标

  1.体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。

  2.知道物体发生碰撞时产生的声音不同。

  3.初步懂得东西震动就产生了声音。

  活动准备

  1.实物:大米 花生。

  2.空易拉罐。

  活动过程

  一、探索声音的产生,引导幼儿探索如何让空易拉罐发出声音

   1.感知发声时喉咙的振动。

  小结:声音是由振动产生的。当你说话时会引起空气振动,振动传播出去,只要小耳朵接收到了这种振动,我们就会听到你的声音

   2.敲鼓实验——会跳舞的豆宝宝。

  把一些小物体,如豆粒放在鼓面上,然后敲鼓,请小朋友听声音,观察鼓面的小豆颗粒有什么现象发生?

  小结:豆宝宝都在跳动,原因是鼓面的振动引起小豆的跳动。

   3.探索如何让空易拉罐发出声音。

  这里有一个易拉罐,你能让它发出声音吗?(幼儿每人取一个易拉罐,探索用各种办法让它发出声音。)

  小结:原来易拉罐碰在桌子或椅子上产生振动时会发出声音。

   4.用易拉罐装花生、大米,让它发出声音。

  这里有许多花生、大米,你们猜一猜这些东西和易拉罐在一块能发出声音吗?

  小结:当大米和花生碰撞易拉罐产生振动时,也能发出声音。

  二、感受花生、大米在易拉罐里发生碰撞时产生声音的不同。

   1.听一听。

  花生、大米在易拉罐里会发出什么样的声音?

  小结:原来不一样的物体在发生碰撞时产生的声音是不同的。

   2.想一想。

  想一想为什么花生、大米在碰撞易拉罐时产生的声音不一样?

  小结:因为花生要比大米重,比大米大,所以它在碰撞易拉罐时声音要大些。

  三、打击乐游戏

  你们听,音乐响起来了,我们一起演奏歌曲吧!

  活动延伸:

  为幼儿提供棉花、纸团等材料,让幼儿继续探索物体碰撞的声音。

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