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小班科学活动:帮帮小猪

作者:谷博来源:威海市经区崮山中心幼儿园时间:2017-02-17点击:

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  活动目标

  1.感受3以内的数量,学习手口一致的点数到3.

  2.能看图讲述,理解故事情节。

  活动准备

  1.《三只小猪》语言CD、教学挂图。

  2.香蕉、苹果、鸭梨水果操作卡片各三个。

  3.三只小猪的头饰,实物适量。

  活动过程

  开始部分:

  一、角色导入

  用故事角色介绍鼠老大、鼠老二和鼠老弟。

  师:小朋友们,今天我们班来了好多的客人,你们看后面坐着客人老师,前面还有三位小客人,(出示三只老鼠图片),我们一起来认识一下吧。

  教师引导幼儿分别认识猪老大、猪老二、猪小弟。

  基本部分:

  二、教师出示教学挂图分段讲故事

  1.教师讲述故事第一部分,引导幼儿帮助小猪一起捡水果。

  (1)教师讲到“走近一看,原来是黄黄的香蕉”时,问幼儿:“怎么办呢?快快帮帮猪老大捡到小拖车里吧”师幼一边数香蕉一边操作卡片。

  (2)教师讲到“他往树上仔细看,啊!有几个红苹果”时,问幼儿“怎么办”,师幼一起一边数苹果一边操作卡片。

  (3)教师讲到“树干旁边竟然有大鸭梨”时,请幼儿快快帮猪小弟捡水果。

  2.幼儿继续看教学挂图讲故事第二部分,帮助小猪比比谁的水果多。

  (1)请幼儿猜想:谁的苹果最多?

  (2)幼儿操作卡片,比比谁捡的水果最多。

  (3)教师示范并和幼儿共同总结比较的方法。

  数的方法:一一对应的方法。

  3.观看教师教学资源,完整欣赏故事。

  师:刚才小朋友帮了小猪一个大忙,一会小猪请你们吃水果,在吃水果之前小猪有个小要求,请小朋友完整欣赏故事,并会看图讲这个故事。

  三、结束部分

  1.请幼儿看图讲故事(教师出示课件和小猪头饰)。

  小猪:小朋友的故事讲得真好,现在就请你们吃水果。

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