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中班科学活动:动物的超极本领

作者:胡晓云来源:山东省潍坊市临朐实验幼儿园时间:2017-03-24点击:

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  活动目标

  1.初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。

  2.产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现。

  活动准备

  1.收集关于动物本领的图片、图书等资料。

  2.体育活动场景图1张,不干胶粘纸1张。

  3.《动物的超级本领》教学挂图。

  活动过程

  1.请幼儿自己观察挂图,说一说这些动物在干什么并自由模仿。

  2.引导幼儿交流“动物运动之最”。

  鼓励幼儿介绍自己收集的资料,并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳得最高?谁是大力士?谁是最有名的“杂技演员”?

  3.玩游戏“动物本领大比拼”。

  (1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目,并确定适合不同动物参加的运动项目。如:长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。

  (2)结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领”的操作卡,引导幼儿按“比赛项目”对各种动物进行粘贴分类。

  4.教师和幼儿一起交流,初步了解人们运动和动物运动的关系。

  (1)请幼儿想想说说,自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。

  (2)教师小结:人们从动物的运动中得到启发,创造了很多运动项目,如:游泳、拳击、赛跑、跳远等。

  5.活动延伸。

  鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。

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