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大班社会活动:祖国妈妈的生日

作者:谭静来源:潍坊临朐县实验幼儿园时间:2016-09-30点击:

   活动目标

  1.知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节的寓意。

  2.认识国旗,欣赏国歌,知道他们所代表的含义。

  3.能创作性的制作拉花,感受周围浓郁的节日气氛,积极参与班级节日环境创设。

  活动准备

  1.教师教学资源或挂图:《开国大典》片段,天安门升旗仪式,国庆阅兵式,各地人们的国庆活动。

  2.国旗一面,国歌音乐;与中国国旗比较相近的国旗,如越南,朝鲜,新加坡等;和幼儿共同收集各种有关我国国庆的照片或图片(见幼儿活动资源包);幼儿学习资源2第6至9页。

  3.幼儿制作用的蜡画刮纸,刮画棒,绘画纸,皱纹纸,彩纸(见幼儿活动资源包)和橡皮泥等材料。

  活动过程

  1.观看《开国大典》视频,引导幼儿了解有关国庆节的常识。

  (1)请幼儿相互交流:再过几天就要过一个我们国家最重要的节日了,你知道是什么节日吗?

  (2)讨论;国庆是什么意思?引导幼儿观看记录片《开国大典》片段,知道国庆节是庆祝国家的生日,感受全国人民庆祝祖国成立的热烈气氛。

  (3)说一说:我们国家的全称叫什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?

  2.观察国旗,讲述五星红旗的主要特征。

  (1)在众多相似的国旗中指认五星红旗,分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。

  (2)观察国旗,说说国旗的特征,体会国旗代表的含义:国旗上的五颗星在国旗的左上角,一颗大星代表中国共产党,四颗小星代表全国各族人们,四颗小星围绕在大星周围,象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

  (3)观看图片,交流:五星红旗在哪里升起来了?如载人宇宙飞船上的红旗,南极科考站的国旗,运动员获得冠军时的国旗等。

  (4)观看天安门广场解放军叔叔升国旗的视频或图片,倾听国歌,感受国旗冉冉升起时的自豪感。

  教师可引导幼儿交流:这是什么地方?解放军叔叔是怎样升国旗的?升国旗时周围的人是怎样的?

  重复观看视频,全体起立,模拟来到天安门,参加升旗仪式。

  3.观看各地人民庆祝祖国生日的图片或视频,引出祖国妈妈过生日的情景。

  (1)请幼儿说一说各地人们是怎样庆祝国庆的,了解不同地区的特色庆祝方式。

  (2)请幼儿模仿扭秧歌,敲锣打鼓,唱歌等形式,表达自己的喜悦之情。

  4.引导幼儿自己动手布置环境,庆祝祖国妈妈的生日。

  (1)确定制作内容。讨论交流我们以什么样的方式来庆祝祖国妈妈的生日,协商确定制作灯笼,国旗,拉花,刮蜡画“礼花”等营造节日气氛。

  (2)幼儿分组制作。教师随时为幼儿提供支持(如灯笼,五角星,拉花的制作图示及刮蜡画的范样等),提醒幼儿向同伴学习。

  (3)布置环境。教师和幼儿悬挂或张贴幼儿的作品,共同布置教室,营造节日氛围。

  5.引导幼儿交流布置环境后的感受与心情,充分体验成功的快乐。

  活动延伸:

  1.在美工区继续制作装饰材料布置幼儿园环境,体验创作的乐趣。

  2.与家长一起看幼儿学习资源,学习儿歌并了解升旗时应注意的礼仪。

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