设为首页|添加收藏

大班音乐活动:不怕输的小火车

作者:赵红来源: 章丘市刁镇中心幼儿园 时间:2014-04-08点击:

QQ截图20140404101557_副本.png

  活动目标:

  1.感受歌曲流畅,欢快的风格,学习歌曲中渐强的演唱方法,并初步学会演唱。2.体验歌曲中蕴涵的克服困难,不服输的精神,知道面对困难要树立信心,勇于克服。

  活动准备:

    挂图、钢琴、坡道道具、音乐磁带、课件等。

  活动过程:

  一、开火车进活动室?激发幼儿兴趣

  1.教师播放《不认输的小火车》伴奏带?带幼儿进活动室。

  教师:孩子们你们想到旅游去吗?坐上火车出发吧。

  2.组织教学、发声练习。

  用模仿火车声音的方式进行发声练习,重点练习火车叫声的渐强。

  3.导入:提问:你们在哪里见过火车?你们坐过火车吗?

  4.今天老师给小朋友们带来了一个小火车的故事你们想不想看一看?(想)

  二、播放课件,引出歌曲

  1.教师播放课件《不认输的小火车》第一段。

  师:你看到的故事里发生了一件什么事情说说小火车遇到了什么困难?

  那么小火车的心情会怎么样啊?那我们一起来学学小火车着急的样子好吗?小结出示第一段歌曲内容:哎呀,山坡太高,糟糕糟糕,山坡太高,糟糕糟糕,山坡太高,糟糕糟糕。

  2.播放课件《不认输的小火车》。

  用提问的形式呈现歌词并总结出示第二段歌曲内容。

  师:看小火车这么勇敢,不怕困难,那请小朋友帮忙一起喊“加油”好吗?(嗨呦,加油努力)那么小火车对自己会怎么说的呢?(我想我能,加油努力,我想我能,加油努力,我想我能。)经过了小火车的努力,和小朋友的帮助,小火车终于克服了困难,开过了山坡。你们觉得这是一辆怎样的小火车?(勇敢、不认输)

  小朋友们,我们大家一起帮助给这辆小火车给它起一个名字好吗?

  4.完整朗读歌词一遍。

  5.老师把这个故事编成了一首好听的歌你们来听一听。播放录音歌曲。

  6.教师范唱歌曲。教师注意语速和表情、动作。

  重点范唱第三、四句,引导幼儿倾听旋律的连贯、流畅、欢快的风格。感受小火车不认输的信心。

  三、分析歌词,学唱歌曲

  1.师:在歌曲里你听到了什么?你最喜欢哪一句?为什么?

  2.这首歌曲有几段呢?我们再来仔细听一听。

  3.教师将幼儿的回答进行小结。

  4.分句教唱一遍再老师领唱幼儿插入式的“呜呜”。

  5.多种形式学唱。

  (1)接唱游戏?师前半句?幼后半句。伴唱呜呜。

   (2)大声小声。

   (3)拍手、拍腿唱。

  (4)教师播放音乐?幼儿尝试跟着音乐节奏的快慢学唱歌曲。

  (5)老师做山洞幼儿边钻山洞边反复练习此歌曲。

  6.分析歌曲情绪情感。

  师:当小火车遇到困难的时候我们应该用怎么样的速度来唱?

  师:小火车努力战胜困难的时候又该用怎么样的速度来演唱呢?最后一句表达小火车怎样的心情?我们应该怎样唱?

  四、分声部演唱

  1.教师将幼儿分成两部分分声部跟着音乐带演唱。唱第一段时教师出示遇到困难时的小火车(要唱出小火车着急的心情)。

  2.唱第二段时,教师出示战胜困难的小火车。重点指导幼儿感受歌曲演唱时的快慢。

  3.歌表演:全体幼儿表演。

  五、结束部分

  教师小结:小朋友喜欢小火车吗?为什么?老师也很喜欢它,因为小火车不怕困难、勇敢,不认输不放弃。所以请小朋友和老师一起向小火车学习,让我们也能成为不怕困难的小勇士好吗?

  六、延伸活动

  请小勇士们和老师一起搭小火车去过山洞好吗?随音乐离开活动室。

编辑:范范

分享到:
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表