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大班音乐活动:洋娃娃和小熊跳舞

作者:叶晓慧来源:高密市第二实验小学幼儿园 时间:2014-12-29点击:

  活动目标

  1.在熟悉歌曲节奏的基础上,学会演唱歌曲,感受歌曲活泼、明快的旋律。

  2.尝试自编舞蹈动作,学会跳圆圈舞,体验创造的喜悦。

  活动准备:玩具洋娃娃和小熊 歌曲音频熟悉歌曲旋律

  活动准备:音乐磁带、洋娃娃和小熊的 头饰。

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  活动过程

  一、教师和幼儿共同听音乐,做各种动作

  二、用洋娃娃和小熊进行师生互动,引出话题

  师:今天老师给小朋友请来了两位客人,听!它们在说什么呢?

  出示洋娃娃:嗨!小朋友,我是可爱的洋娃娃,我的舞跳得可棒啦!大家喜欢我吗?出示小熊:你们好!小朋友,我是小熊,别看我长的笨头笨脑的,我的舞跳得也不错哦!大家欢迎我吗?)出示洋娃娃:我舞跳得好,我还会唱歌呢?请听。

  三、学唱歌曲

  1.集体欣赏:(播放歌曲)我们来听听洋娃娃是怎样唱的?

  幼儿感受歌曲的内容与情绪。

  2.个别交流:洋娃娃唱得好吗?你听后有什么感觉?这段快乐的音乐使你想到了什么?它怎样唱的?

  幼儿泛讲歌词内容,教师用歌曲里的句子总结。

  3."现在让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧!"教师带领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。

  4..其实是一首外国儿歌,歌曲的名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》,现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的《洋娃娃和小熊跳舞》吧!

  (让小熊评价)集体跟着琴来演唱一遍。

  出示小熊:恩,唱得不错,不过能不能唱得再好点呢?

  师:小熊鼓励我们再唱的好一点,大家能不能做到呢?我们一定要让小熊满意哦!(再次演唱)

  四、想象创编

  1.洋娃娃和小熊跳什么舞?你会跳吗?

  2.创编:幼儿听音乐创编动作,教师进行引导。

  3.个别交流:教师请表演好的幼儿来表演,其余幼儿模仿表演。

  4.请全体幼儿来表演。

  五、跳圆圈舞

  1.师:我们用刚才编好的动作,重新再来跳一遍好吗?

  2.请幼儿来表演跳圆圈舞,其余幼儿观看、模仿(先个别再集体)。

  3.集体表演圆圈舞,教师加入其中。

  六、听音乐跳出活动室

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