设为首页|添加收藏

大班音乐活动:杂技表演

作者:赵慧来源:潍坊市临朐县实验幼儿园时间:2016-05-30点击:

 杂技表演450×300.jpg

 

  活动目标

  1.感受乐曲结构,探索用不同身体部位和打击乐器表现乐曲三段不同的节奏型。

  2.学会借助图谱理解表现音乐,控制自己的情绪,积极、愉快地参与活动。

  活动准备

  1.图谱1张,节奏型3张;打击乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板。

  2.《巡逻兵进行曲》音乐CD、杂技表演视频。

  活动过程

  1.教师引导幼儿借助图谱,运用杂技表演的情节,探索《巡逻兵进行曲》中三种不同节奏型的打击方法。

  (1)乐曲A段:节奏型X X | X X | X X | X 0 |,对应图谱“抛绣球”请幼儿探索节奏型的打击方法,并能说出共有几个乐句。

  (2)乐曲B段:转呼啦圈,X X | X 0 | X X | X 0 |。

  (3)乐曲C段:顶酒杯,XX X | XX X | XX X | XX X |。

  2.引导幼儿完整欣赏乐曲,进一步熟练A、B、C段的三个节奏型。

  3.引导幼儿探索三种杂技可以分别用什么身体动作表示,并随音乐表演。

  (1)教师启发幼儿创编各个节目的身体动作并集体表演。(可用拍腿、捻指、弹舌、跺脚等)

  (2)教师带领幼儿随音乐用身体打击乐表现乐曲。

  4.教师出示三种打击乐器,引导幼儿探索配器方案,并尝试用打击乐器进行演奏。

  (1)组织讨论:每一个杂技表演节目可以用什么乐器伴奏,为什么?

  (2)教师当指挥,请幼儿看图谱分组进行打击乐器演奏,提醒幼儿看指挥、听好音乐节奏进行演奏。

  (3)请幼儿交换乐器演奏,交换时幼儿交换位置,乐器不动位置。

  (4)请一名幼儿当指挥,其他幼儿起立完整地演奏一遍打击乐。

  活动延伸:

  请幼儿观看真正杂技表演的视频,了解相关项目。

分享到:
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表