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大班打击乐活动:木瓜恰恰恰

作者:赵慧来源:潍坊市临朐县实验幼儿园 时间:2017-03-15点击:

 木瓜恰恰恰图谱_副本.jpg

 

  活动目标

  1.感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。

  2.在前四句句末,随音乐节奏边拍边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。

  3.注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐。

  活动准备

  图谱一张,视频音乐,课件,幼儿人手一件打击乐器(圆舞板、三角铁、铃鼓若干)。

  活动过程

  一、感受印尼歌曲的风格、结构。

  1.看视频短片,感受印尼歌曲的风格。

  教师:你看到了什么?这是什么地方?

  小结:印度尼西亚是一个热闹的岛国,那里盛产各种各样的水果,那里的人们热情、善良、能歌善舞。

  2.欣赏歌曲,感知乐曲结构。

  教师:听了这首歌曲,你有什么感觉?有没有听到特别的地方?

  “恰恰恰”是不是从乐曲的开始到结束都有?

  小结:这首歌曲有两段,前面一段每句的句末有“恰恰恰”,后面一段没有。

  二、熟悉图谱,用身体动作演奏。

  1.出示图谱,观察图谱,说出图谱上的图标,认识重复记号。

  2.身体动作练习。(引导幼儿用拍手、跺脚、拍肩等动作看图进行节奏练习。)

  三、学习用乐器演奏。

  1.集体配器。

  (1)介绍乐器,认识并巩固三种不同乐器的打击方法。

  (2)尝试根据图谱为乐曲匹配相应的乐器。

  2.完整徒手练习演奏。

  3.看图谱集体完整演奏。

  4.看指挥演奏。

  5.集体演奏。

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