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小班音乐活动:大象和小蚊子

作者:王俊文 曲春晓来源:烟台开发区海河幼儿园 时间:2018-04-02点击:

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  设计意图:

  小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱,对乐器缺乏了解,《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大,情节是幼儿生活中的经验,能够吸引他们又易于理解、记忆,并通过故事情节尝试让幼儿来运用打击乐配音。

  活动目标:

  1.认识并区分大鼓、串铃和蛙鸣筒等乐器的不同音色。

  2.尝试使用乐器,并根据故事情节和教师一起演奏。

  活动准备:

  1.大鼓、蛙鸣筒、串铃每人一个。

  2.《大象和小蚊子》故事,课件。

  活动过程:

  1.敲打乐器,引起兴趣

  教师敲大鼓“咚—咚—咚—”,请幼儿闭上眼睛听,猜猜是什么动物走来了,引出《大象和小蚊子》的故事。

  2.欣赏故事,师幼交流

  (1)大象和小蚊子之间发生了什么?

  (2)你听到了哪些声音?

  3.引导幼儿发现故事情节,打击乐器的配合

  (1)认识几种乐器,玩一玩,听听它们的声音。

  (2)教师讲述故事,在有声响的地方暂停,请幼儿选择一种合适的乐器配音。

  (3)教师分别用三种乐器为故事配音,请幼儿感受三种乐器的不同特点:慢敲大鼓表示大象走路,连续刮蛙鸣筒表示大象赶蚊子,摇响串铃表示蚊子飞,使劲敲大鼓表示大象跺脚。

  4.请幼儿为故事配乐演奏

  请幼儿分组,进行演奏。教师用故事情节提示幼儿,在合适的地方为故事配乐。

  5.教师和幼儿共同配合故事情节进行讲述

  活动延伸:

  (1)请幼儿玩玩乐器,说说这些乐器发出的声音还像什么。

  (2)请幼儿阅读幼儿用书,说说自己还认识什么乐器。

 

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