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大班艺术活动 :会跳舞的影子

作者:王佳来源:烟台市古现街道中心幼儿园时间:2018-05-16点击:

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  活动目标:

  1.发挥幼儿的创想,尝试用各种物品,各种方式表现人的身体的某一部分。

  2.幼儿乐意以合作的形式表现人影的形象,提高协作能力。

  3.进一步满足幼儿探索及表现影子的兴趣。

  活动重点:

  1.幼儿乐意以合作的形式表现人影的形象,提高协作能力。

  2.进一步满足幼儿探索及表现影子的兴趣。

  活动过程:

  一、 感知讨论:

  1.观看课件,猜猜这些是谁?(投影的主人的身体,验证对错。)

  2.讨论:你在哪见到过影子吗?随便什么时候都有影子吗?

  二、 创想合作:

  1.播放课件

  (1)卡通猪:再过些日子,就是父亲节了,我们想一块合作表演健康操给亲爱的妈妈们看。可是还缺7个能跳舞的影子朋友,这可怎么办? (请幼儿想办法)

  (2)皮卡丘:如果你们把他们打扮的既立体又漂亮我们的节目一定会更受欢迎!

  2.引导幼儿观察,思考。

  师:我们请皮卡丘来帮帮我们一块想办法,好吗?(出示纸影皮卡丘)

  观察,商量一张纸是怎么做成漂亮影子的,可选用什么材料做他的什么部分。

  3. 幼儿自由结伴6-7人一组,出室创作。

  4.播放音乐“找影子”,幼儿合作(共同画出一个人的轮廓,并选用各种相似的材料表现人的组成部分。师出示纸影皮卡丘形象与口吻观察,引导幼儿友好协商,鼓励能力强的幼儿带动能力差的幼儿一起活动,共同创想,用什么方法剪出人影,用哪些替代物表现出人的五官,手脚。)

  5.教师小结绘画过程

  (1)用大号笔蘸水粉色,以柠檬黄、淡黄色为主色调进行涂色。

  (2)加入红色及少量绿色,大笔触涂背景。

  (3)用黑色直接画出人物动势的概括形象。

  (4)进一步添加大树的剪影。

  三、 展示体验:

  1.互相参观合作的成果,找找他们各自漂亮,与众不同的地方。

  2.幼儿带上纸影子与纸影朋友一块外出快乐地跳健康舞。

  活动延伸

  1.鼓励幼儿于区域活动中继续完成,加工。

  2.展示于教室墙面。

 

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