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中班语言教案·小船悠悠

作者:王明杰来源:山东省寿光市文家街道西城幼儿园时间:2012-11-19点击:

  设计意图:
  我们班的幼儿已认识了不少的小动物,初步了解了一些关于小动物的生活习性。但这些知识都是零碎的。幼儿的语言表达缺乏完整性、连贯性,为了幼儿对已有知识进一步加深了解,通过有趣的的故事,激发幼儿展开想象,并乐意与大家分享,从而促进幼儿在数数、情感、语言、想象方面的发展。
  活动目标:
  1、能够认真观察图片,大胆想象讲述图片内容。
  2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。
  活动准备:
  1、易拉罐、草垫、小木板、鞋、水果皮等实验材料。
  2、“小船悠悠”故事挂图。
  活动过程:
  一、谈话导入:
  小朋友们,今天我请来一位朋友来做客,让我们一起来看看它是谁。(海龟)
  海龟爷爷马上就要过生日啦,它请了好多朋友来庆祝生日呢!大家猜猜看,都会有些什么朋友呢?(幼儿自由讲述)
  二、大家想到了那么多朋友,我们来看看究竟会是谁呢?
  逐个出示动物:大尾巴的的小松鼠,尖尖嘴巴的小老鼠,爱撒娇的小猫咪,可爱的小狗,长满刺的小刺猬,机灵的小猴,胖胖的小猪。
  1、我们来数一数一共友几个朋友呀?1,2,3,4,5,6,7,7个朋友。
  2、7个小动物都要去给海龟爷爷庆祝生日,大家觉得他们会带什么礼物呀?
  (幼儿讲述)
  3、朋友们带上了礼物,就要准备出发拉,可是海龟爷爷是生活在大海里,那么他的朋友们怎么去看海龟爷爷呢?坐船,是一个好办法,要去参加海龟爷爷的生日会,肯定要坐漂亮又安全的小船,你们能不能帮小动物们想想办法,哪些东西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼儿自由讲述)
  4、大家的方法真多,聪明的小动物们也想了很多的办法,让我们一起来看一个有趣的故事《小船悠悠》,大家看看,这些小动物想了那些办法,会不会和我们想的一样呢?
  三、边讲边出示挂图,欣赏故事
  1、有趣的故事讲完了,小动物们想了哪些办法呀?为什么他要用这个东西做小船?(引导幼儿猜想讨论;哪只船最牢固?为什么?)
  2、让我们再来看看这个有趣的故事吧,如果你已经记住了里面的小船,可以跟着故事一起来说一说。
  四、操作材料进行试验
  探索说出什么样的材料最结实。
  五、游戏“开小船”
  教师当海龟爷爷,请幼儿分组一起玩开小船的游戏。

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