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中班语言活动设计:小仙女头上的一朵云

作者:徐艳凤来源:莱州市三山岛街道中心幼儿园时间:2014-06-26点击:

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  活动目标:

  1.理解故事内容,知道快乐才会有更多的朋友。

  2.回忆亲身体验,感受生活中的快乐。

  活动准备:

  1.幼儿日常生活的照片。

  2.《小仙女头上的一朵云》语言CD、幼儿学习资源。

  3.心形卡每人一张、彩笔、背景音乐。

  活动过程:

  1.幼儿自主阅读幼儿学习资源:《小仙女头上的一朵云》,感受角色情绪的变化。

  (1)阅读幼儿学习资源,教师引导幼儿互相交流故事内容。

  (2)提问:小仙女头上的白云为什么会变成乌云?

  小仙女头上的乌云什么时候变成白云?

  小仙女后来变成了什么样子?

  (3)请幼儿为这个故事起名字。

  2.完整欣赏故事,进一步理解故事内容和寓意。

  (1)教师完整播放故事,幼儿欣赏。

  (2)请幼儿分别讨论:

  如果你是小仙女,被小兔子踩了脚会怎么做?

  你喜欢什么时候的小仙女?为什么?

  小仙女后来为什么变成一个爱笑的小仙女?

  (3)教师小结:因为小仙女越来越爱笑,所以有了更多的朋友。有了更多的朋友,小仙女才更快乐。好朋友能让我们高兴,如果没有朋友,我们就会孤单、悲伤。

  3.结合幼儿的亲身体验,感受生活中的快乐。

  (1)提问:你什么时候感到最快乐?

  (2)布置照片墙,引导幼儿结合日常生活的照片说说参加这些活动时的心情,与同伴一同分享生活的快乐。

  4.制作“快乐卡”送给好朋友。

  (1)请幼儿说一说自己的好朋友都有谁?和朋友在一起心情如何?

  (2)播放欢快的背景音乐,幼儿制作“快乐卡”并送给好朋友,引导幼儿和同伴握握手、抱一抱,结束活动。

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