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小班语言活动:亲一亲

作者:曹晓娜来源:高密市第二实验小学幼儿园时间:2014-09-18点击:

  活动目标

  1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。

  2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。

  活动准备

  图片(两只小手)、口杯、勺子、碗。

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  活动过程

  (—)导入活动,感知理解句型

  1.出示图片:两只手,引起幼儿的兴趣。

  师:“瞧!这是什么呀?对了,是两只小手,小朋友,你们看看这两只小手在干什么?”(一只手在亲另一只手,小手亲一亲。)

  师:“小手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试,然后再来告诉大家。”

  2.请个别幼儿上台演示小手亲小手。

  师问:“小朋友,你们听到了什么声音?”(啪啪,啪啪啪。引导幼儿用完整的句子来描述:小手亲小手,啪啪,啪啪啪)。

  (二)游戏

  师:“哦!小朋友!你们的小手可真开心呀!现在老师的脚也想来亲一亲了,小朋友看看老师的脚亲了什么地方?老师的脚亲到了地板。请小朋友说一说会发出什么声音呢?”

  嗒嗒,嗒嗒嗒。

  请个别幼儿上台演示小脚亲地板。再集体练习小脚亲地板。引导幼儿说出完整的句型:小脚亲地板,嗒嗒,嗒嗒嗒。

  小朋友们的小脚亲累了,要休息一下。

  师:“那就请小朋友们看看,我们的桌上有什么?(有杯子、小碗、勺子)今天,我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗?”

  游戏规则:每个小朋友手里拿两个一样的东西,让它们也来亲一亲,听听它们会发出什么声音?请个别幼儿演示自己的活动,鼓励其他幼儿一起来学说他的话。

  提醒幼儿注意安全,不要用太大的力。

  杯子亲杯子:当,当当当。勺子亲勺子:叮叮,叮叮叮。小碗亲小碗:咣咣,咣咣咣。

  集体练习:通过游戏引导幼儿说出完整的句型。

  活动结束

  师:“小朋友,今天的游戏好玩吗?请小朋友回家也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看,再去试试家里还有那些东西可以亲一亲,它们也会发出那些好听的声音,好吗?”

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