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大班语言活动:动物法庭

作者:谭静来源:潍坊临朐县实验幼儿园时间:2017-02-22点击:

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  活动目标

  1.能连贯地表达自己的观点初步学习辩证的看问题。

  2.简单了解生物链的知识,感知动物与环境的密切联系。

  活动准备

  1.环境创设:模拟法庭——活动室中间为庭长席,两边分别是原告席和被告席,将白兔和灰狼的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。

  2.黑色布装扮成法官袍,小锤一个。

  3.动画片《狮子王》中狮王辛巴在夜晚的草地上对话的片段。

  4.幼儿学习资源③第32~33页。

  活动过程

  1.出示白兔和灰狼的绒毛玩具,通过提问,为下一步辩论打基础。

  建议提问:小白兔和大灰狼你喜欢哪一个,为什么?

  如果小白兔太多,我们的生活会怎样?

  如果没有狼,森林里会发生什么变化?

  2.幼儿阅读幼儿学习资源③第32~33页,倾听老师讲故事。

  3.征集小律师,请幼儿进行法庭辩论。

  角色分配:幼儿自主选择当谁的律师,选好后坐到委托人(原告或被告)一边。教师披黑色法官袍扮大雄庭长。

  (1)辩论一:大灰狼该不该吃小白兔?双方陈述理由。

  第一阶段结束后,幼儿可自由调整座位,重新选择委托人继续辩论。

  (2)辩论二:该不该判大灰狼有罪?

  4.欣赏动画片《狮子王》中狮王辛巴在夜晚的草地上对话的片段。请幼儿讨论这段对话的意思。

  再次辩论是否判大灰狼有罪。

  5.庭长宣判后敲小锤表示结束。

  结语:兔子和狼都是生物链中的一环,对平衡和保护环境有着重要作用,哪一种动物过多或过少都会影响地球环境。所以不能为了保护兔子就把狼杀光,而狼也不能把兔子全吃光。审判到此,本案结束。

  活动延伸:

  搜集、观看有关生物链的书、图片或录像等。

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